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Actividad de Metacognición
1. Siguiendo las instrucciones de tu profesor, forma equipos con los que trabajaras colaborativamente en la redacción de un ensayo.
2. Revisa la teoría del libro detexto acerca de la elaboración de ensayos a partir de hipertextos.
3. Apóyate en la investigación que realizaste en la actividad de adquisición del conocimiento, y en otra fuente electrónica comomínimo.
4. Elabora un texto argumentativo con el tema “El razonamiento discursivo y mi proceso de aprendizaje”
5. En el contenido del trabajo reflexiona sobre cómo se relacionan los temas de la etapa ysu impacto en tu proceso de aprendizaje.

1. Preguntas eje: ¿Qué es razonamiento discursivo?, ¿Qué es análisis?, ¿Qué es síntesis?, ¿Qué es argumentación?, ¿Qué es interpretación?, ¿Qué esanalogías?, ¿Qué es inferencia?
2.Nuestra postura: El razonamiento discursivo es llegar a una conclusión de dicho texto mediante nuestros propios argumentos, en la análisis es descomponer dicha informaciónpara poder abordar a un estudio, la síntesis es una elaboración de un texto mediante nuestras propias palabras después de haber extraído cierta información, por lo tanto en la argumentación es dondenosotros justificamos algo ya sea verdad o una acción que sea razonable, mientras que en analogías es hacer alguna comparación o relacionar dicho objeto como otros, por ultimo en la inferencia es solouna cuestión de sacar conclusiones lógicas de acuerdo a que sea verdadera.
3. Lista de razones:
Las diferentes formas del razonamiento discursivo, todo lo que abarca.
A que se refiere inferir,argumentar e interpretar.
Que es analizar y sintetizar.
4. Lista detallada de razones para apoyar
Todo lo que abarca el razonamiento discursivo son inferir, argumentar, interpretar, analizar,sintetizar y las analogías.
Explicar el sentido o significado de una cosa e inferir es el proceso mediante el cual se puede obtener una consecuencia o deducir algo de un evento: inferir es llegar a una...