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BULLYING EN LA EDUCACION.


INTEGRANTES:

JUANITA CASTILLO LOEZA
CINTHYA HERNÁNDEZ BRACAMONTES
MA. DEL ROSARIO DOMÍNGUEZ MANCILLA
CINTHYA MARISOL SILVA JUSTO

TEMA
PLANTEAMIENTO.
El acoso escolar o Bullying como se le conoce comúnmente, se define como cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se da entre los escolares de manera frecuente.
Si bien estefenómeno ha estado presente desde siempre en las escuelas y ha sido considerado un proceso normal dentro de la etapa escolar, hoy en día los casos de agresión física entre alumnos han preocupado a la sociedad, desde las autoridades escolares hasta los padres de las víctimas, que anteriormente consideraban el Bullying como parte de la vida de cualquier estudiante.
¿Por qué se quiere estudiar este tema?Como muchos sabemos, el fenómeno del Bullying ha cobrado fuerza y notoriedad en los últimos años, y afecta a un porcentaje considerable de la comunidad escolar.
Con esta investigación se trata de dar a conocer los casos que aún siguen en el anonimato, informar a la sociedad la gravedad de este problema, como nos afecta y en qué nos afecta, quienes son más propensos a caer en esta situación y,sobre todo, como podemos evitarlo, claro, entre muchos otros factores que influyan y desarrollan un papel importante en el Bullying.
Para desarrollar este tema tan complejo, existen diferentes herramientas a nuestro alcance de las cuales dispondremos, como son:
Internet
Libros y revistas, que como ya se había mencionado antes, el Bullying es uno de los temas contemporáneos con más relevanciaactualmente.
Así como también, por medio de investigación directa (encuestas, platicas con familiares y amigos, etc.)

OBJETIVO GENERAL.

Nuestro principal objetivo es dar a conocer las causas y consecuencias del Bullying entre los niños de 6 a 12 años de edad a nivel de primaria, debido a que debemos conocer que ocasiona esta problemática y que consecuencias conlleva.
Investigar suscaracterísticas, en que afecta en los niños en su rendimiento escolar y como poderlo evitar y prevenirlo.






OBJETIVOS ESPECÍFICOS.



Identificar la motivación de los niños para agredir a otros.
Identificar soluciones que los mismos niños puedan dar a este problema.
Identificar los tipos de Bullying.
Identificar el Bullying en la actualidad.
.elaborar en cuentas.PREGUNTAS DE INVESTIGACION “BULLYING”

1.- ¿Por qué se origina el fenómeno Bullying en la sociedad?

2.- ¿Qué papel juega en los diferentes ámbitos sociales?

3.- ¿Qué factores provocan que un niño sea violento?

4.- ¿Qué características presenta un niño que es agresor o victimario?

5.- ¿Cuál es el papel que juega el internet, los medios de comunicación y los videojuegos?

6.- ¿Cómo afectaeste fenómeno en la formación del niño?

7.- ¿Qué tipos de acoso surgen a nivel primaria?

8.- ¿Cuales son los efectos y cuanto será el daño de la victima a largo plazo?

9.- ¿Quiénes son los participantes directos e indirectos del Bullying?

10.- ¿Qué medidas se deberían tomar para prevenirlo?



CATEGORIAS

BULLYING:
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. EnMéxico el 65% de los niños y niñas en edad escolar han declarado haberlo sufrido*.
El bullying o acoso escolar se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin una razón clara adoptadas por uno o más estudiantes en contra otro u otro.

ACOSADOR:
Persona que persigue a otra con insistencia, por tiempo prolongado, para obtener su favor, su atención,su cariño, o cualquier otro objetivo y que no acepta ni se da por enterada por más negativas que se le den, por más que se le explique sigue insistiendo hasta que cansa e irrita.
El acosador puede causar temor y angustia, inseguridad, desesperación, frustración, cólera, y hasta reacciones violentas cuando el acosado no soporta más.

VICTIMA:
Una víctima es una persona que sufre un daño o...