DFPR U1 EA FLTEMICHCHIGUIL

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 31 de julio de 2015

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

CARRERA: Ingeniería en Desarrollo de software


MATERIA: Fundamentos de Programación


ALUMNO: Flavio Rafael Temich Chiguil


DOCENTE: Rafael Gamas Gutiérrez


SEMESTRE:Primero

Hablando del enfoque sistémico, nos referimos a que a través de éste debemos ver a los objetos y fenómenos como un todo.
Es importante saber qué es un sistema, el cual se pude definir como “Unconjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Cabe aclarar que las cosas o partes que componen al sistema, no serefieren al campo físico (objetos), sino más bien al funcional. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Podemos enumerarlas en: entradas, procesos ysalidas.”
Ahora bien, se podría decir que el enfoque sistémico aborda las problemáticas dirigido a una forma de pensamiento que se centra en la totalidad.
Podríamos decir que en un sistema loselementos constituyen a una formación integral, y a su vez, que los elementos son los componentes que constituyen el sistema.
Es importante mencionar a los componentes principales de un sistema, los cualesson:
1.-Entrada: Son los ingresos del sistema, las cuales pueden ser:
En serie: Es el resultado de un sistema que antecede al actual pero que está relacionado directamente.
Aleatoria: Aquí, nosreferimos a las entradas potenciales que podría llegar a tener un sistema.
Retroacción: Se refiere a la retroalimentación del sistema, la cual se da cuando se vuelve a introducir una parte de las salidasdel sistema.
2.-Proceso: Es lo que transforma una entrada en salida, es decir, son las acciones que transforman las entradas para convertirlas en salida.
3.-Salida: Son los productos o resultadosobtenidos.
Un ejemplo de esto sería alguien que vende helados. Consigue los insumos, como podrían ser sal, hielo, etcétera. El proceso es el trabajo/esfuerzo que aplica la persona para elaborar el...
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