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Facultad de Ingeniería
Asignatura Técnicas de Estudio
Docente: Alejandra Arévalo Allende

RÚBRICA DE DESEMPEÑO

EVALUACIÓN DE DISCERTACIONES



CRITERIOS
Optimo (3 ptos)Satisfactorio(2 ptos)
Deficiente (1 ptos)
PUNTAJE
Organización
La exposición tuvo una clara organización que permitió distinguir lo esencial sobre lo complementario.
La exposición demostró tener cierta coherencia, aunque en algunos momentos lo básico se confundió con aspectos menos relevantes.
La exposición demostró una carencia total de organización lo que imposibilitó la diferenciaciónde lo más importante de lo menos.


Conceptualización
Se utilizó correctamente todos  los conceptos involucrados en el tema expuesto con la correspondiente terminología.
Se utilizó bien lamayor parte de los conceptos involucrados en el tema con la correspondiente terminología. Se repiten palabras.
Se confundió los conceptos y desconocía  la terminología correspondiente.

ApoyosVisuales
Se empleó adecuados apoyos visuales, como esquemas y cuadros, lo que permitió darle mayor claridad a la exposición.
Se utilizó algunas ayudas visuales que resultaron buenas, pero hicieronfalta otras que hubiesen permitido mayor claridad en lo expuesto.
No utilizó apoyos visuales o realizo lectura de diapositivas.

Dominio del tema
Se formuló una pregunta polémica que demostróel dominio del tema.
Se formuló una pregunta con algunas imprecisiones que obligaron a solicitar mayores aclaraciones.
No hubo pregunta polémica




TOTALFacultad de Humanidades y Educación
Escuela de Psicopedagogía
Asignatura Teoría del Razonamiento Matemático
Docente: Alejandra ArévaloAllende

Estudio de Casos
Caso N°3

Elaboren un ejercicio de cálculo mental para alumnos de 2° básico, con los siguientes requisitos:

Acertijo Numérico
Según los contenidos del curso...