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CONTENIDO DEL TEXTO EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVO
OBJETIVIDAD

1. Justificación de la tipología textual. Funciones del lenguaje.
Elementos comunicativos.
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JUSTIFICACIÓN DE LA TIPOLOGÍA TEXTUAL:

-

Científico-técnicos:
carácter
expositivo
(a
veces
argumentativo).
Humanísticos: carácter expositivo-argumentativo.
Jurídico-administrativos: carácter instructivo, expositivo yargumentativo.
Literarios (Lírica, drama, novela…): carácter expositivo
(narrativo, descriptivo), argumentativo (apelativo), emotivo.
Periodísticos (noticia, reportaje, columna, crónica, artículo,
editorial…): expositivo (narrativo, descriptivo), argumentativo,
emotivo.
Publicitarios:
expositivo
(narrativo,
descriptivo),
argumentativo, emotivo.

El carácter se refiere a la modalidad discursivaque se desea ver al texto (narración,
descripción, exposición, argumentación, diálogo…).
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FUNCIONES DEL LENGUAJE:

-

Referencial o representativa (referente o tema).
Expresiva o emotiva (emisor).
Apelativa o conativa (receptor).
Fática o de contacto (canal).
Metalingüística (código).
Poética o estética (mensaje).

Hay que mencionar la intención del autor según la funciónutilizada.



ELEMENTOS COMUNICATIVOS:

-

Emisor / receptor.

2. Tema. Resumen. Tesis. Estructura.
El tema se identifica respondiendo a la pregunta ¿de qué trata el texto?
La idea principal (tesis) incluye más información que la contenida en el tema y aparece en
cualquier punto del texto. Puede estar formulada de manera explícita o implícita. La idea
principal responde a la pregunta ¿quées lo más importante que el autor nos dice sobre
el tema de ese texto?



ESTRUCTURAS:
- Básica:

Introducción (presentación del tema).
Desarrollo (ejemplificación de casos concretos).
Conclusión (cierre texto).

La estructura básica no tiene por qué coincidir con la distribución de los párrafos.

- General:
Deductiva-analizante (la idea global o principal al principio y
despuéslos ejemplos y los casos concretos).
Inductiva-sintetizante (parte de los ejemplos y de casos
concretos para concluir con la idea principal)
Encuadrada (la idea principal al inicio, ejemplificándola
después y concluyendo con un refuerzo de esa idea inicial).
- Interna (en cada párrafo):
Pregunta – respuesta.
Problema – solución.
Causa – consecuencia.
Cronología – secuenciación.Enumeración – gradación.
Comparación – oposición.

3. Tipos de argumentos (jerarquía de los mismos)
TEXTO. Rasgos de estilo.
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PÁG. 48 LIBRO DE

RASGOS DE ESTILO:

- Plano textual: marcadores /conectores.
1. Conectores explicativos:
- de repetición o reformulación.- parafrasean o plantean de
forma diferente algo ya dicho: o sea, es decir, dicho de
otro modo, con otras palabras…
-

-

deresumen y conclusión.- sintetizan y resumen lo dicho con
anterioridad: A saber, A modo de resumen, En resumen,
En breves palabras, En conclusión, En definitiva, En
fin, A decir verdad…
de rectificación.- corrigen lo expresado: al contrario, digo,
miento, en cambio, mejor dicho…

-

de adición.- agregan información: Además, También, En
esta misma línea, En este sentido, A este respecto,Dicho sea de paso, Igualmente, Del mismo modo,
Asimismo, Más aún, Y lo que es más, A propósito, De
esta forma, Por cierto…

-

de ejemplificación.- ilustran el contenido del texto: Por
ejemplo, En concreto, Especialmente, En particular,
Para ilustrar esto, Como muestra, Así, Precisamente,
Como muestra el hecho de que…

2. Conectores de ordenación: ordenan el discurso o enumeran
laspartes de un todo: En primer lugar; A continuación;
Además; Finalmente; Primero, segundo, tercero…; De
un lado, de otro, por último; Tanto, como; Primero,
luego, en fin…

3. Conectores de oposición o contraste: contrastan dos o más
ideas: De otro modo, Sin embargo, En contraste con esto,
Ahora bien, Lejos de…
4. Conectores de causa o consecuencia: relacionan los hechos
con sus motivos o...