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Tema 5 Figuras literarias: aliteración, paranomasia y calambur.
AVERIGUA LO QUE SABES.
Cuando nos comunicamos en forma oral pueden ocurrir algunas confusiones propias de las interpretaciones del otro. Revisa este ejemplo:
Programador: colocar el vídeo de YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=SzP6q9IX9bM
¿Te diste cuenta del lío que puede darse porque una letra está antes o después? En elmundo de la literatura también ocurre algo semejante, por medio de las figuras literarias como la paranomasia, la aliteración o el calambur.

INTRODUCCIÓN.
Enumerar las figuras literarias no es una tarea corta puesto que la clasificación es amplia y compleja en cuanto a nombres. Las figuras literarias son esencialmente un recurso de la imaginación combinado con el arte de la palabra y elentusiasmo del poeta. Pero no sólo podemos localizarlas en la poesía pura, también en las expresiones cotidianas se nos hacen presentes.
Ahora revisaremos figuras literarias asociadas al sonido, esto es, recursos fónicos que los poetas emplean para que sus versos después de leídos o declamados permanezcan en la memoria del oyente y se conviertan en una dulce melodía. Los recursos fónicos han sido unconcepto muy asociado a la rima y al ritmo que usualmente el poema posee; sin embargo, no todo poema está lleno de ellos. Algunos poetas del Renacimiento y del Barroco son reconocidos por la elaboración de muchos de esos recursos que, desde luego, fueron heredados por sus contemporáneos.
Y a nosotros, ¿qué nos corresponde? La respuesta es sencilla: disfrutar del ingenio y escuchar con atención einterés lo que la poesía, con sus versos aparentemente enredados, nos quiere decir.

INDICADORES DE LOGRO.
Identifica y describe figuras literarias en textos literarios.

DESARROLLO DEL TEMA.
1. Aliteración.
La aliteración es una figura muy usual ya que se relaciona con efectos sonoros. Normalmente, se puede relacionar con trabalenguas.
SABÍAS QUE…
A propósito de los trabalenguas,también se utilizan por shibbolethismo, para reconocer mediante una especie de test de pronunciación a quienes no son del todo autóctonos; durante la Guerra de Sucesión, los catalanohablantes, que eran austracistas, forzaban a decir a aquellos que sospechaban que no lo eran: Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat ("Dieciséis jueces de un juzgado comen del hígado de un colgado").
Escuchaestos ejemplos de trabalenguas:
--PROGRAMADOR: TEXTO CON AUDIO—
El suelo está enladrillado,
quién lo desenladrillará
el desenladrillador que lo desenladrillare
un buen desenladrillador será.

Perejil comí
Perejil cené.
¿Cuándo me desperejilaré?

Un carro cargado de rocas
iba por la carretera haciendo
carric, carrac, carric, carrac.

Me han dicho que tú has dicho un dicho que yo hedicho.
Ese dicho está mal dicho, pues si yo lo hubiera dicho,
estaría mejor dicho que el dicho que a mí me han dicho
que tú has dicho que yo he dicho.

En la poesía, las palabras cobran vida no sólo por su significado sino también por el ritmo y la rima que estas logran a través de una combinación adecuada. Así, suelen emplearse una serie de recursos fónicos que hacen el texto más agradableal oído, pro ejemplo:

¿Qué te parecen estos versos de Rubén Darío?

Sonatina (fragmento)La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

El jardínpuebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.

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Como se puede apreciar, los versos del texto anterior tienen una especial coincidencia fónica no sólo al final sino en el interior, por...