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373 TEORÍA DE LA EDUCACIÓN

A. PROPÓSITO DEL CURSO

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad de analizar y explicar los fundamentos teóricos y metodológicos de las cienciaseducativas, que se han desarrollado a través de la historia.

B. MATERIALES DIDÁCTICOS

El material didáctico de esta materia lo constituye la compilación de varias lecturas que se hanseleccionado de obras escritas por los tres siguientes autores:

a. Paciano Fermoso. Teoría de la Educación (una interpretación antropológica).

b. Jorge Capella Riera. Educación (Planteamiento para laformulación de una teoría).

c. Antoni J, Colom Cañellas. Teoría y Metateoría de la Educación.

d. Guía de estudio para la asignatura de Teoría de la Educación.

C. TEMAS Y OBJETIVOS QUE SEDESARROLLAN EN EL CURSO

TEMA 1: “INTRODUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA: CONCEPTO DE TEORÍA Y
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN”.

Objetivos:

Al finalizar el estudio de este tema, el estudiante estará encapacidad de:

1. Explicar el concepto de epistemología en las ciencias de la educación.
2. Determinar el ámbito de las distintas clases de saberes en las ciencias de la educación.
3. Analizar lainfluencia de las distintas teorías educacionales en el proceso educativo costarricense.
4. Explicar la relación entre teoría y filosofía de la educación.
5. Analizar la función de la filosofía de laeducación en el quehacer educativo.
6. Explicar el por qué se habla actualmente de una antropología filosófica de la educación.

TEMA 2: “ENFOQUE CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN. PLANTEAMIENTO
PARA LAFORMULACIÓN DE UNA TEORÍA”.

Objetivos:

Al finalizar el estudio de este tema, el estudiante estará en capacidad de:

1. Explicar la naturaleza de las teorías de la educación y su importanciaen el estudio de los fenómenos educativos.
2. Analizar la relación entre sí y con el entorno de algunos de los hechos o instituciones que coadyuvan en el desarrollo de la educación.
3. Establecer...