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Páginas: 21 (5123 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2014
REGLAMENTO DE
ACTIVIDADES PARAACADÉMICAS
N°7-R-2011
INTRODUCCIÓN
“La Universidad debe formar líderes globalmente competitivos, con iniciativa y espíritu emprendedor, con visión integral, responsables socialmente y generadores de cambio” (Estatuto, artículo 7).
La Universidad considera como uno de los ejes relevantes de su visión la formación integralde sus estudiantes. En un contexto de cambios y aparición de nuevos desafíos, la formación académica debe ser complementada con el desarrollo de competencias y habilidades que desarrollen y aporten de manera positiva la manera de vivir, de proceder y de desempeñarse de nuestros estudiantes. Por lo tanto, la propuesta curricular es entendida como una unidad que se construye desde lo académico ydesde lo paraacadémico, donde ambas dimensiones se articulan.
El presente reglamento responde a esa concepción. Formar estudiantes que cultiven una sensibilidad frente a lo cultural y lo artístico, que desarrollen su inteligencia motora y emocional; y que, en el camino, vayan descubriendo herramientas que les permitan acercarse a su realización personal, de la mano con una visión que construyaconocimiento en beneficio del país y de la sociedad en general. Pensar desde una visión que considere de manera integral al estudiante, es pensar en una propuesta responsable de formación universitaria.
Todo ello se enfoca hacia uno de los pilares sobre los que se construye la razón de ser de esta Universidad: “aspirar a contribuir al desarrollo y al bienestar social del Perú en un mundo global,dinámico, complejo y crecientemente interconectado” (Estatuto, artículo 7).
I. INFORMACIÓN GENERAL
De acuerdo al Reglamento de Estudios de Pregrado1, “(...) la formación profesional e integral de los estudiantes en la Universidad del Pacífico (UP) se lleva a cabo a través de sus Facultades mediante:
a. Asignaturas obligatorias o electivas (Cursos, Seminarios y Talleres); y
b.Actividades paraacadémicas que contribuyan a la formación profesional e integral del estudiante.”
La valorización de las actividades paraacadémicas se da a través de los créditos paraacadémicos.
Estas actividades y la correspondiente obtención de su creditaje son requisito para egresar de esta casa de estudios, ya que se consideran fundamentales para el desarrollo de las competencias definidas en elPerfil del Egresado UP.
I.1. CERTIFICADO DE ESTUDIOS
En el certificado de estudios de cada estudiante, se incluirán las actividades paraacadémicas que tenga aprobadas, indicando el tipo de actividad y el semestre académico en el que fueron aprobadas.
II. DESCRIPCIÓN Y NORMATIVIDAD DE LAS ACTIVIDADES PARAACADÉMICAS
El presente Reglamento de Actividades Paraacadémicas entra en vigencia apartir del semestre 2011-I para todo estudiante o egresado que tenga algún crédito paraacadémico pendiente de realizar.
Formación Universitaria será la unidad responsable de administrar el sistema de actividades paraacadémicas y, al finalizar cada semestre, registrará la relación de estudiantes que hayan cumplido con los requerimientos para el reconocimiento de los créditos correspondientes2.Es responsabilidad de cada estudiante matricularse en estas actividades de manera correcta y oportuna, así como cumplir con los requisitos que Formación Universitaria determine, tanto para la inscripción como para el reconocimiento de créditos.
El alumno deberá aprobar los siguientes créditos paraacadémicos a lo largo de sus estudios de pregrado en la Universidad.
Actividadesparaacadémicas obligatorias
Créditos
Investigación , Arte, Cultura y Deporte
3
Trabajo Social Comunitario
2
Fortalecimiento de Competencias Profesionales
2
Prácticas Preprofesionales
2
Total de créditos necesarios para obtener el grado académico de bachiller
9
La secuencia y estructura recomendadas para las actividades paraacadémicas es la siguiente:
0-100
95-120
120-140
140-160...
REGLAMENTO DE
ACTIVIDADES PARAACADÉMICAS
N°7-R-2011
INTRODUCCIÓN
“La Universidad debe formar líderes globalmente competitivos, con iniciativa y espíritu emprendedor, con visión integral, responsables socialmente y generadores de cambio” (Estatuto, artículo 7).
La Universidad considera como uno de los ejes relevantes de su visión la formación integralde sus estudiantes. En un contexto de cambios y aparición de nuevos desafíos, la formación académica debe ser complementada con el desarrollo de competencias y habilidades que desarrollen y aporten de manera positiva la manera de vivir, de proceder y de desempeñarse de nuestros estudiantes. Por lo tanto, la propuesta curricular es entendida como una unidad que se construye desde lo académico ydesde lo paraacadémico, donde ambas dimensiones se articulan.
El presente reglamento responde a esa concepción. Formar estudiantes que cultiven una sensibilidad frente a lo cultural y lo artístico, que desarrollen su inteligencia motora y emocional; y que, en el camino, vayan descubriendo herramientas que les permitan acercarse a su realización personal, de la mano con una visión que construyaconocimiento en beneficio del país y de la sociedad en general. Pensar desde una visión que considere de manera integral al estudiante, es pensar en una propuesta responsable de formación universitaria.
Todo ello se enfoca hacia uno de los pilares sobre los que se construye la razón de ser de esta Universidad: “aspirar a contribuir al desarrollo y al bienestar social del Perú en un mundo global,dinámico, complejo y crecientemente interconectado” (Estatuto, artículo 7).
I. INFORMACIÓN GENERAL
De acuerdo al Reglamento de Estudios de Pregrado1, “(...) la formación profesional e integral de los estudiantes en la Universidad del Pacífico (UP) se lleva a cabo a través de sus Facultades mediante:
a. Asignaturas obligatorias o electivas (Cursos, Seminarios y Talleres); y
b.Actividades paraacadémicas que contribuyan a la formación profesional e integral del estudiante.”
La valorización de las actividades paraacadémicas se da a través de los créditos paraacadémicos.
Estas actividades y la correspondiente obtención de su creditaje son requisito para egresar de esta casa de estudios, ya que se consideran fundamentales para el desarrollo de las competencias definidas en elPerfil del Egresado UP.
I.1. CERTIFICADO DE ESTUDIOS
En el certificado de estudios de cada estudiante, se incluirán las actividades paraacadémicas que tenga aprobadas, indicando el tipo de actividad y el semestre académico en el que fueron aprobadas.
II. DESCRIPCIÓN Y NORMATIVIDAD DE LAS ACTIVIDADES PARAACADÉMICAS
El presente Reglamento de Actividades Paraacadémicas entra en vigencia apartir del semestre 2011-I para todo estudiante o egresado que tenga algún crédito paraacadémico pendiente de realizar.
Formación Universitaria será la unidad responsable de administrar el sistema de actividades paraacadémicas y, al finalizar cada semestre, registrará la relación de estudiantes que hayan cumplido con los requerimientos para el reconocimiento de los créditos correspondientes2.Es responsabilidad de cada estudiante matricularse en estas actividades de manera correcta y oportuna, así como cumplir con los requisitos que Formación Universitaria determine, tanto para la inscripción como para el reconocimiento de créditos.
El alumno deberá aprobar los siguientes créditos paraacadémicos a lo largo de sus estudios de pregrado en la Universidad.
Actividadesparaacadémicas obligatorias
Créditos
Investigación , Arte, Cultura y Deporte
3
Trabajo Social Comunitario
2
Fortalecimiento de Competencias Profesionales
2
Prácticas Preprofesionales
2
Total de créditos necesarios para obtener el grado académico de bachiller
9
La secuencia y estructura recomendadas para las actividades paraacadémicas es la siguiente:
0-100
95-120
120-140
140-160...
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