DGPR Integradora4

Páginas: 4 (927 palabras) Publicado: 11 de agosto de 2015








I N D I C E

I. Propuesta de autoevaluación
II. Propuesta de coevaluación
III. Conclusiones
IV. Bibliografía

I. AUTOEVALUACION

Autoevaluación
Coloca una propuesta de 5 rubros expresadosen reactivos, que utilizarías para “autoevaluar” tu desempeño en cada una de las Actividades Integradoras y resuélvela

Criterios de Evaluación
1.
Muy mal
2.
Regular

3.
Bueno

4
Muy bueno

5Excelente
Descubrió fortalezas y debilidades durante el curso




X

Participo de manera activa en las clases presenciales




X



Cuenta con la suficiente motivación para empezar y seguir la carrera apesar de varios obstáculos que se puedan presentar





X
Cumplió con cada una de las actividades integradoras que se solicitaron en línea a tiempo





X
Desarrollo mejor las Estrategias para lamejor utilización de las herramientas del blackboard



X




Si bien en cuanto a la motivación durante esta parte del curso creció, y trate siempre de entregar cada uno de los trabajos en tiempo yforma, sé que todavía necesito conocer y utilizar más herramientas de la plataforma para mejorar y aprovechar mejor mi estudio.

II. COEVALUACION

Coevaluación
Coloca a su vez otra propuesta de 5 rubrosexpresados en reactivos, que utilizarías para “coevaluar” a uno de tus compañeros en relación con su desempeño en los Foros de Discusión de la semana 1.



Criterios de Evaluación
1.
Muy mal
2.
Regular3.
Bueno

4
Muy bueno

5
Excelente
Realizó un trabajo colaborativo emitiendo una opinión personal sobre el tema y proporciono argumentos.





X


Trabajo con respeto hacia los compañeros utilizandoun lenguaje adecuado








X

Cada uno de sus comentarios fueron organizados y claros




X



Cita ejemplos relacionados con el tema de discusión




X



Su ortografía y redacción es correctaX



Realice la coevaluación del compañero Hugo Alejandro Cruz Romero, que si bien no concluyó la materia me llamo la atención su redacción en el Foro, ya que realizo muy bien las actividades, sin...
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