dgsa








Liliana Martínez Moreno
Tarea individual 5: Mi yo creativo
Materia:
Trabajo en equipo colaboración y solución de conflictos.
Licenciatura ejecutiva:
Administración.
Facilitador:
Gonzalo González
















Introducción.
El siguiente ensayo es un análisis profundo de mis áreas de oportunidad en la creatividad en general, ya sea en el aspecto laboral,personal y familiar.
El propósito es trabajar en ello, para tener una apertura más amplia a las situaciones que se presentan día con día.
Además hablaré de que forma la creatividad se puede desarrollar en el ámbito de educación básica y su. La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro como son la inteligencia, y la memoria, engloba varios procesos mentales entrelazados que no hansido completamente descifrados por la fisiología. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicación. Así, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial superior.







Liliana
La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamientocreativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación. No se sabe de qué modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero la cualidad de la creatividad puede ser valoradapor el resultado final.
La creatividad la desarrollo día con día, conforme se me presentan dificultades, por ejemplo: cuando hay un lanzamiento de producto en la empresa y piden cierta información, pero también debe ser entendible para cualquiera que la vea, a veces es complicado llegar a la formula correcta, es cuando practico el pensamiento original, o cuando el gerente pide varias cosas, que niidea porque las pide, es decir que no son habituales, también hay que idear maneras y estrategias para que la información fluya, y que no sea complicado.
En lo familiar, con mi hijo para que coma me la paso ideando maneras por ejemplo: hacerle dibujos con la comida, hacer de este momento un juego divertido para él, ahora que está dejando el pañal, es un gran reto y mi más grande área deoportunidad, ya que ha sido muy difícil, aún no encuentro la manera de que aprenda, sin que le cuesta tanto trabajo.
Creo que aún tengo que desarrollar mucho más mi creatividad para llegar más lejos en lo laboral, y para que mi hijo aprenda las cosas de manera divertida, sin forzarlo.
Por eso las 7 estrategias de creatividad me serán muy útiles en el día a día:
1. Pensar Rápido, lento, abundante.
2.Razonar provocativamente, pensar alternativa, utópicamente.
3. Observar tras realidades, históricamente, saber escuchar, dar u recibir.
4. Ampliar los registros mentales, cambiar la perspectiva.
5. Hacer vivir experiencias memorables.
6. Incorporar elementos de motivación y pasión, despertar todos los sentidos, disfrutar aprendiendo.
7. Utilizar herramientas de fertilización cruzada, sumarenergías, multiplicar esfuerzos, compartir conocimiento.


Educación.
La creatividad es esencial en la educación, en cualquier nivel, los expertos, considero, que deben estar actualizándose constantemente e innovar las formas de enseñarles a los alumnos, ya que si al alumno le parece aburrido lo que está viendo escuchando, es como si cerrara sus canales auditivos y visuales, cierran las puertasal aprendizaje, no captan bien las cosas.
Creo que si las clases y manera de enseñar a nuestros niños fueran más dinámicas y aplicaran la práctica en lo que están aprendiendo, también si usaran las herramientas tecnológicas que hoy en día existen los alumnos se interesarían más en la escuela hay una gran área de oportunidad, deberían de capacitar a los profesores para que su imaginación explote,...