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CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION
4. MÉTODOEs el camino a seguir mediante unaserie de operaciones, reglas yprocedimientos fijados antemano demanera voluntaria y reflexiva paraalcanzar un determinado fin.
5. CONCEPTOLos conceptos son los elementos básicos del lenguaje que transmiten los pensamientos, las ideas y las nociones abstractas.
6. DEFINICIONUna definición es una proposición quetrata de exponer con claridad y exactitud las características específicas y diferenciadoras de algo material o inmaterial.
7. PROBLEMA Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el desacuerdo de los pensamientos entre sí.Problema es cuando dos más dos no son cuatro.Es la oportunidad vestida con ropa de trabajo.
8. HIPÓTESISSon proposiciones tentativas acerca de las relacionesentre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.
9. ABSTRACCIÓNOperación de la mente por la que se capta un aspecto de cualquier objeto sensible o inteligible aislándolo de otros que forman parte del mismo o se hallan con él en alguna relación.
10. Es la actividad que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones,o para actuar de determinada manera.REFLEXION
11. POSTULADOEs una afirmación con pretensión de ser tenida como verdad, aunque se encuentra sujeta a verificación.Voluntad, deseo.
12. EXPLICACIONExplicar es hacer entender un concepto o una situación.
13. LEYSe define como una regala y norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades y condiciones de lasmismas.

Elaborado con fines docentes por:
Dra. Sindy Cheesman de Rueda
CONCEPTOS BÁSICOS EN INVESTIGACIÓN.
Para poder investigar, es indispensable poseer los conceptos y definiciones básicas y así partir de las mismas al desarrollar un proyecto de investigación.
Conceptos de investigación
Una investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder auna pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
La investigación se puede definir también como la acción y el efectode realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Bajo estos principios esta actividad debería ser considerada como pilar en todas las actividades académicas en los niveles mediosuperior y superior.
Conocimiento:
Es el acumulo de información, adquirido de forma científica o empírica. Partiremos de que Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y así convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento supone una referencia mutua o relación entre: SUJETO - OBJETO
Conocer filosóficamente hablando significa aprehenderteóricamente los objetos, sus cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer la verdad o por lo menos buscarla ansiosamente.
Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metódica y verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos, es llamada Ciencia.
Ciencia:
La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientossistemáticos. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de la negación de los resultados de la intuición. Su núcleo central no reside en el sujeto o en el objeto (tal como lo interpreta la epistemología tradicional), sino en las relaciones que entre ambos existen.
Además es el conocimiento con base lógica, método propio y objetivo determinado...