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Cuestionario de evaluar estilos de aprendizaje, estilos de
enseñanza
Francisco Javier Montiel Valenciana
ESCOM
unitarh@gmail.com
TEMA: Métodos de Aprendizaje
Sub TEMA: Estudios sobre diseño, evaluación y acreditación curricular
Resumen
Este cuestionario, es el resultado de varios proyectos de investigación (20020858,
20051562, 20070105) en los cuales el tema principal ha girado entornode los estilos
de aprendizaje. Una situación que es fundamental al estudiar estilos de aprendizaje es
su identificación en el individuo; para lo cual existen muchos instrumentos diferentes
dependiendo de la metodología que se siga. En este trabajo se presenta un
cuestionario en línea resultado de utilizar la metodología 4MAT en el Instituto
Politécnico Nacional
Palabras Claves:identificación, caracterización, estilo de
aprendizaje, sistema de información, cuestionario electrónico.

enseñanza

y

Marco Teórico de Estilos de Aprendizaje y Enseñanza
Características Particulares de los estilos de Aprendizaje y Enseñanza
Estilo 1:
 Obtienen de la enseñanza un valor personal.
 Disfrutan las discusiones en pequeños grupos que nutren la conversación son simpáticos;considerados y cooperativos
 Lo negativo: tienden a ser manipuladores y a esperar mucho de los demás
Estilo 2:
 Guardan la verdad. Requieren exactitud y orden.
 Se sienten cómodos con las reglas y construyen la realidad a partir de éstas.
 Son exigentes en la forma de expresión; metódicos y precisos.
 Lado negativo: comportamiento compulsivo para lograr ser exactos y precisos.
Estilo 3:
 Selanzan a la acción; pretenden que lo aprendido les sea útil y aplicable.
 No aceptan que les proporcionen las respuestas antes de explorar todas las posibles
soluciones.
 Tan pronto sienten confianza con el medio, son rápidos para detectar la falta de acción y
cubren ésta con un plus de actividades.
 Lado negativo: impertinencia compulsiva, cuando tienen una idea la experimentan sinconsiderar las consecuencias.
Estilo 4:
 Descubren las cosas por sí mismos.
 Tienen una fuerte necesidad de experimentar libertad en su aprendizaje, y tienden a
transformar cualquier cosa.
 Lado negativo: tendencia a ser cerrados; requieren disciplina para terminar una tarea
antes de empezar otra.

Metodología
Se han montado una serie de cuestionarios electrónicos, en las instalacionesdel CFIE,
los cuales pueden ser accedidos mediante Internet consultando la página:
http://148.204.46.137/4mat. Estos cuestionarios sirven para encontrar el perfil del
estudiante e identificar que estilo es el más predominante en el.
Cuestionario de Estilo de Aprendizaje
Instrucciones: Las siguientes preguntas están diseñadas para detectar preferencias
referentes a su estilo de aprendizaje. Alaprender ¿cual opción lo describiría mejor?
Usando 4, 3, 2 y 1. Coloque 4 en la opción que mejor lo describa y 1 en la que menos
lo describa. Entonces coloque las opciones 2 y 3 en los espacios restantes. Debe
colocar los cuatro números. No repita ó iguale opciones.
1.- Soy excelente cuando…
tomo decisiones
realistas

llego a conclusiones
precisas

4

4

descubro relacionesocultas
2

entiendo los
sentimientos de las
personas
1

2.- Es más importante que un ambiente de aprendizaje…
sea dinámico

te haga pensar

4

3

sea colaborativo
2

este orientado hacia
la tarea
1

3.- Aprendo mejor al…
experimentar y
manipular

escuchar y compartir
3

4

intuir y explorar
2

reflexionar y pensar
1

4.- La gente me identifica como una persona…productiva

creativa

sensible

3

4

2

lógica
1

5.- Una de mis fortalezas es…
mi experiencia al
planear
2

mi entusiasmo
3

mi practicidad
2

mi capacidad de
escuchar
1

6.- Al aprender disfruto…
explorar posibilidades
ocultas
4

organizar ideas
3

crear relaciones
propias
2

producir resultados
1

7.- Me esfuerzo al lograr…
consenso
4

8.-...