DHU U1 EAP1 BEEV 1
Páginas: 4 (838 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2015
DESARROLLO HUMANO
“Desarrollo Humano y Libertad”
Unidad 1
Actividad 1
INTRODUCCIÓN
No hay valor más controversial para el desarrollo humano que la libertad. Se supone que a través de ellatomamos las riendas de nuestro proceso de vida y determinamos los rumbos que hemos de seguir. Es el proceso de la autonomía, o más exactamente de manejar, controlar y proyectar la propia existencia a todoslos niveles.
Los conceptos de libertad e igualdad han sido bastante tratados, pero es necesario abordarla desde su elemento central, la equidad y deben ser vistas desde diferentes entornos: elfamiliar, el social, el cultural, el individual en los cuales cada uno representan todos aquellos elementos que de una u otra forma condicionan al ego en su proceso de auto-configuración.
El procesohistórico del Desarrollo humano ha estado marcado desde mediados del siglo XX por diversas teorías que van desde la teoría de la modernización en 1950 con ROSTOW basada en una visión lineal. La teoría de laDependencia Económica en 1960 con un enfoque histórico estructural; en 1970 con el Dualismo y hasta el Neo-estructuralismo en 1980.
Nietzsche (s. XIX) afirmó que "El hombre es el ser capaz de hacerpromesas" (pensar y planear su futuro, sus propios fines; se puede autodeterminar dentro de su libertad limitada). Sin embargo, puede ser el animal más brutal, llegando a trastocar el orden naturalpor su propia libertad de elegir.
Tomás de Aquino (s. XIII) daba otra definición: "El hombre es el ser que elige sus propios fines".
El hombre es un animal inteligente y libre, es decir, un ser capazde resolver problemas.
Naturaleza y Libertad
Naturaleza: El hombre no es solamente un ser histórico, sino también un ser biográfico, libre (la vida es como una novela escrita día a día; no unproblema matemático, algo determinado de antemano)
Libertad: El hombre tiene una naturaleza libre. Su cuerpo es el de un ser libre y es capaz de expresar esta libertad.(Mano-garra; labios-belfos, caminar...
DESARROLLO HUMANO
“Desarrollo Humano y Libertad”
Unidad 1
Actividad 1
INTRODUCCIÓN
No hay valor más controversial para el desarrollo humano que la libertad. Se supone que a través de ellatomamos las riendas de nuestro proceso de vida y determinamos los rumbos que hemos de seguir. Es el proceso de la autonomía, o más exactamente de manejar, controlar y proyectar la propia existencia a todoslos niveles.
Los conceptos de libertad e igualdad han sido bastante tratados, pero es necesario abordarla desde su elemento central, la equidad y deben ser vistas desde diferentes entornos: elfamiliar, el social, el cultural, el individual en los cuales cada uno representan todos aquellos elementos que de una u otra forma condicionan al ego en su proceso de auto-configuración.
El procesohistórico del Desarrollo humano ha estado marcado desde mediados del siglo XX por diversas teorías que van desde la teoría de la modernización en 1950 con ROSTOW basada en una visión lineal. La teoría de laDependencia Económica en 1960 con un enfoque histórico estructural; en 1970 con el Dualismo y hasta el Neo-estructuralismo en 1980.
Nietzsche (s. XIX) afirmó que "El hombre es el ser capaz de hacerpromesas" (pensar y planear su futuro, sus propios fines; se puede autodeterminar dentro de su libertad limitada). Sin embargo, puede ser el animal más brutal, llegando a trastocar el orden naturalpor su propia libertad de elegir.
Tomás de Aquino (s. XIII) daba otra definición: "El hombre es el ser que elige sus propios fines".
El hombre es un animal inteligente y libre, es decir, un ser capazde resolver problemas.
Naturaleza y Libertad
Naturaleza: El hombre no es solamente un ser histórico, sino también un ser biográfico, libre (la vida es como una novela escrita día a día; no unproblema matemático, algo determinado de antemano)
Libertad: El hombre tiene una naturaleza libre. Su cuerpo es el de un ser libre y es capaz de expresar esta libertad.(Mano-garra; labios-belfos, caminar...
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