DIA DE LA TRADICION ARG.




Proyecto Día de la Tradición

Sala:
5 años.

Duración:
Aproximadamente 12 días.


Fundamentación:


Cada 10 de noviembre se conmemora en nuestro país el Día de la Tradición. Al planificar la tarea didáctica en la sala  es aconsejable cruzar el eje de las tradiciones con algún contexto o aspecto en particular en el que se hará foco. No se trata entonces de enseñar “lastradiciones” en general,  lo cual podría resultar demasiado impreciso y confuso, sino de promover el acercamiento a algún recorte del ambiente en especial o ciertos aspectos cuyo tratamiento suponga conocer algunas tradiciones en particular. Es por ello que he realizado algunos recortes de temas que relacionan notablemente con esta efemérides. Los cuales el origen de este día tan particular, el gaucho,el mate y la chacarera. Y para poder brindar experiencias realmente significativas y placenteras para los niños los temas mencionados, están entre cruzados con las áreas de El ambiente social y naturas como también áreas de Literatura y Música. Durante el proyecto junto con los niños iremos realizando actividades y preparando para el producto final una celebración en conjunto con las familias parapoder compartir algunas de nuestras costumbres como el mate y la chacarera y pasar un buen momento grato y significativo para los niños.



Contenidos:

Área: El ambiente social y natural:

Eje: Las historias; de los niños, de sus familias y de la comunidad.
-Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos y las conmemoraciones significativas con respecto al Día de laTradición
-Reconocimiento de algunos cambios y permanencias.

Eje: Vida social: las instituciones y los trabajos.
-Obtención de información a partir de imágenes.

Área: Lenguajes de las Artes y los Medios:

Música:
-Relación entre los materiales y sus sonoridades sonoras: la superficie, el tamaño y la forma, entrechocar soplar.

Literatura:
-Escuchar narraciones y lecturas de textosnarrativos.

Propósito:

- Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social como también para que puedan conocer y valorar acontecimientos y conmemoraciones significativos como es en este caso El día de la Tradición, como así que puedan disfrutar de narraciones y lecturas de textos literarios de calidadreferidos a esta efemérides, como también fomentar la participación de los niños mediante la organización de experiencias que contemplen el aporte de ideas que enriquezcan la actividad musical compartida entorno al tema del día de la tradición.

Objetivos:
Mis objetivos para con los niños es que valoren, aprecien y conozcan este día tan particular como lo es el día de la Tradición.

Agendade Actividades:

Actividad N°1:
Iniciare el tema, al comienzo de la jornada, contándoles q los niños que se acerca el Día de la Tradición, preguntando: ¿Qué saben o pueden contar del día de la tradición? ¿Saben que significa la palabra Tradición?
A continuación propondré a modo de ampliar repertorios buscar en la enciclopedia de la biblioteca de la sala la palabra tradición.
Luego de lalectura se conversara sobre lo leído y a modo de entendimiento les explicare: La Tradición son hábitos o costumbres que se trasmiten de generación en generación (Ej. De abuelos-padres-hijos o también como las tortas fritas, empanadas, hacer asados) y que perdura en el tiempo.
Después les propondré a los niños dejar el termino fijado en un afiche dende escribiré dictado por los niños y dejando lugar enel afiche para la actividad del día siguiente.

Actividad N° 2:
Retomaremos el tema de la clase anterior, haciendo preguntas: se acuerdan que buscamos una palabra la clase anterior ¿Cuál era? ¿Recuerdan los que significaba?
A raíz de ello les comenzare a contar cómo surgió el día de la tradición, por qué se celebra (En conmemoración al nacimiento del Poeta José Hernández) comentare...