Dia De La Tradicion
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2012
Trabajo practico para el dia de la tradición.
Actividades.
1. Investigar cuáles fueron los acontecimientos históricos que rodearon durante la vida de José Hernández.
2. Averiguar cómoeran las costumbres, la ropa, los muebles, la música, los bailes en la época de los gauchos.
3. Armar un cuadro con las semejanzas y diferencias entre los indios y los gauchos.
4. Discutirlos párrafos del Martín Fierro.
5. Abrir un debate entre los grupos y anotar en el pizarrón las conclusiones.
6. Comparar las conclusiones con pinturas de la época que representenaspectos de la vida cotidiana. Armar una síntesis con el material trabajado.
7. Dramatización. Leer, corregir o modificar la obra de teatro Martín Fierro teniendo en cuenta el trabajo realizado durantela semana.
8. Discutir las características de cada uno de los personajes y los móviles por los cuales actúan.
9. A partir de improvisaciones basadas en el texto, definir qué personajesrepresentará cada chico.
10. Reunir los materiales necesarios para confeccionar la escenografía y el vestuario.
11. Ensayar la obra.
12. Investigar: Cuáles eran los distintos pensamientosde las personas sobre los gauchos.
♥ ¿Con qué otros interrogantes de la actualidad se lo podría comparar?
¿ Cuáles fueron las costumbres de los gauchos? (idioma, religión, costumbre,nacimiento de la cultura latinoamericana).
13. En pequeños grupos realicemos las siguientes actividades para luego exponerlo:
☻ ¿Qué papel juega la discriminación en este acontecimiento? Averiguar como vivían los indígenas antes de sufrir las incontables luchas con los gauchos.
◉ Nombrá vegetales, animales y otros elementos que utilizaban los gauchos.
☺ ¿Cómo cambio elcaballo la vida de los gauchos?
☼ Averiguar sobre las diferentes maneras en la que se manifiesta la tradición
14. Por último dividimos la clase en grupitos de 6 alumnos y deberán exponer...
Actividades.
1. Investigar cuáles fueron los acontecimientos históricos que rodearon durante la vida de José Hernández.
2. Averiguar cómoeran las costumbres, la ropa, los muebles, la música, los bailes en la época de los gauchos.
3. Armar un cuadro con las semejanzas y diferencias entre los indios y los gauchos.
4. Discutirlos párrafos del Martín Fierro.
5. Abrir un debate entre los grupos y anotar en el pizarrón las conclusiones.
6. Comparar las conclusiones con pinturas de la época que representenaspectos de la vida cotidiana. Armar una síntesis con el material trabajado.
7. Dramatización. Leer, corregir o modificar la obra de teatro Martín Fierro teniendo en cuenta el trabajo realizado durantela semana.
8. Discutir las características de cada uno de los personajes y los móviles por los cuales actúan.
9. A partir de improvisaciones basadas en el texto, definir qué personajesrepresentará cada chico.
10. Reunir los materiales necesarios para confeccionar la escenografía y el vestuario.
11. Ensayar la obra.
12. Investigar: Cuáles eran los distintos pensamientosde las personas sobre los gauchos.
♥ ¿Con qué otros interrogantes de la actualidad se lo podría comparar?
¿ Cuáles fueron las costumbres de los gauchos? (idioma, religión, costumbre,nacimiento de la cultura latinoamericana).
13. En pequeños grupos realicemos las siguientes actividades para luego exponerlo:
☻ ¿Qué papel juega la discriminación en este acontecimiento? Averiguar como vivían los indígenas antes de sufrir las incontables luchas con los gauchos.
◉ Nombrá vegetales, animales y otros elementos que utilizaban los gauchos.
☺ ¿Cómo cambio elcaballo la vida de los gauchos?
☼ Averiguar sobre las diferentes maneras en la que se manifiesta la tradición
14. Por último dividimos la clase en grupitos de 6 alumnos y deberán exponer...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.