Dia de la tradicion

PROYECTO: DíA DE LA TRADICIÓN
INTERVENCIÓN DOCENTE
Escribir los saberes previos a cerca de qué es la tradición dejando el registro en la sala.
Fomentar en los niños la valorización del mate comoobjeto de nuestra tradición.
Seleccionar recursos y actividades sobre el tema.
Habilitar la palabra para que todos puedan expresarse contando experiencias personales a sus compañeros.
BIBLIOGRAFíA:-Educ.com.ar

ACTIVIDADES PERMANENTES
Asistencia
Contenido:
Matemática
Sistema de numeración y número- Comparación de escrituras numéricas, mayor que, menorque, igual que.
-Actividades:-Contar a sus compañeros.
- Registrar las cantidades.
-Comparar lascantidades registradas (presentes y ausentes/nenas y varones).
-Juego con cartas

Lectura de cuentos
Contenido
Lenguaje de las artes y los medios – literatura
-Escuchar narraciones y lectura detextos narrativos.

Canciones con títeres
Contenido
Lenguaje de las artes y los medios - títeres
-Comenzar a formarse como espectadores interesados en la pluralidad de formas que pueden adoptar lapresentación de personajes y el desarrollo de la acción dramática.
Actividad
-Canciones con títeres y cuentos utilizando personajes tales como caperucita, el lobo y los tres chanchitos.

Uso delcalendario
Contenido
Matemática
Sistema de numeración y número:
-Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos
Medida:
-Inicio en la medición social del tiempo: días de la semana, meses del año....