Dia De Muertos

CAMPO FORMATIVO:
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:
CULTURA Y VIDA SOCIAL
COMPETENCIA:
ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A TRAVÉS DEOBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 INDAGA ACERCA DE SU HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR.
 COMPARTE ANÉCDOTAS DE SU HISTORIA PERSONAL A PARTIR DE LO QUE LECUENTAN SUS FAMILIARES Y, DE SER POSIBLE, CON APOYO DE FOTOGRAFÍAS Y DIARIOS PERSONALES O FAMILIARES.
 REPRESENTA, MEDIANTE EL JUEGO, LA DRAMATIZACIÓN O EL DIBUJO, DIFERENTES HECHOS DE SU HISTORIAPERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIA.


SITUACIÓN DIDÁCTICA
DIA DE MUERTOS

 CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE: ¿QUÉ SE HACE EL DIA DE MUERTOS? ¿QUÉ TE GUSTA DEL DIA DE MUERTOS?
 REALIZAR UN DIBUJO DECÓMO CREEN QUE ES EL DIA DE MUERTOS Y COMPARTIR CON SUS COMPAÑEROS.
 INVESTIGAR SOBRE ESTA FESTIVIDAD
 EXPOSICIÓN DE LA INFORMACION
 REGISTRAR LA INFORMACION
 OBSERVACION DE SIMILITUDES YDIFERENCIAS DE CADA FESTEJO
 CUESTIONARLOS SOBRE: ¿QUÉ SENTIMOS CUANDO ALGUIEN MUERE? ¿QUÉ PASA CUANDO ALGUIEN MUERE? ¿QUÉ SE HACE CON EL CUERPO? ¿QUE PASA ANTES DE ENTERRARLO? ¿POR QUÉ LOENTERRAMOS? ¿DONDE SE ENTIERRAN? ¿POR QUE MUEREN LAS PERSONAS? ¿QUÉ PASA CUANDO MUERE UN ANIMAL?
 COMENTAR UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TEMA, TRAER LA FOTO DE ALGUN FAMILIAR QUE HAYA MUERTO Y CONTARNOSALGO SOBRE EL ELLA.
 COMENTAR QUÉ ES, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE PONEN OFRENDAS
 INVESTIGAR SIGNIFICADO DE OFRENDAS Y SUS ELEMENTOS
 EXPONER SU TAREA.
 APRENDER CANCIONES RELACIONADAS CON EL TEMA
VER DIFERENCIA ENTRE HALLOWEN Y DÍA DE MUERTOS POR MEDIO DE VIDEOS
 REUNIR A LAS MADRES DE FAMILIA A UNA MAÑANA DE TRABAJO PARA ELABORAR UNA CORONA PARA LOS MUERTOS.
 REALIZAR UN ALTAR DEMUERTOS.
 COMENTAR QUE HICIERON, A DONDE FUERON EL DIA DE MUERTOS.
 HACER UN DIBUJO EN EL QUE PLASMEN QUE LES GUSTO DE ESTA FESTIVIDAD.


MATERIALES:
 HOJAS BLANCAS
 CRAYOLAS
 MARCADORES
...