dia del agricultor

RECORDACIÓN DEL DÍA DEL AGRICULTOR
TERCER GRADO “B” Y “C”
PRESENTACIÓN INICIAL:
____ MAITEI HORYVÉVA OPAVAVÉPE ĜUARÂ. HETA ÁRA ROMBA’APO ROHECHAUKA HAĜUA PEÊME ORE REMBIAPO.
: ____ GOOD MORNING DEAR AUDIENCE. WE ARE PROUD TO PRESENT YOU THE FRUIT OF OUR HARD WORK.
: ____ MUY BUEN DÍA PÚBLICO SELECTO, ESTAMOS ORGULLOSOS DE PRESENTARLES HOY EL FRUTO DE ARDUOS DÍAS DE TRABAJO.
: ____HÉÊ.., KO’ÂGA ÑAÑEMBO’ÝTA ÑAMOMAITEI HAĜUA ÑANE RETÂME HA ÑANDE MBO’EHAÓPE. ÑAÑEMOÎ PORÂ JAPURAHÉI HAĜUA.
: ____THAT’S RIGHT. ABOVE ALL, LET’S STAND UP STRAIGHT TO SING OUR NATIONAL AND SCHOOL ANTHEMS.
: ____SÍÍÍ… ANTES QUE NADA VAMOS A SALUDAR A NUESTRA PATRIA Y COLEGIO COMO SE MERECEN. PARA ELLO PEDIMOS LA POSTURA DE RIGOR PARA EL SOLEMNE CANTO DE SUS HIMNOS.
: ____MBO’EHÁRA ESTHER DÜRKS OHASÁTAOÑE’Ê HAĜUA ÑANDÉVE UMI MBA’E JAHECHÁTAVA KO’ÁPE.
: ____OUR CHAPLAIN ESTHER DURKS HAS PREPARED A MESSAGE ABOUT OUR ASSEMBLY. WE WELCOME HER TO OUR STAGE.
: ____LA CAPELLANA ESTER DÜRKS TIENE PREPARADA UNA REFLEXIÓN SOBRE LOS TEMAS ABORDADOS EN ESTA ASAMBLEA. DIRIGIENDO LA MIRADA A LA CAPELLANA DICE: ____ ¡CAPELLANA, ADELANTE POR FAVOR!
: ____ OÎ PORÂ, TOÑEPYRÛ KATU TEMBIAPO!
: ____ LADIES ANDGENTLEMEN, IT IS SHOW TIME!
: ____ MUY BIEN… ¡PUES, QUE COMIENCE LA FUNCIÓN!

LOS NIÑOS SALEN DEL ESCENARIO POR LOS LADOS.
ENTRAN AL ESCENARIO CINCO NIÑOS CON MERIENDAS EN LA MANO Y PLANEAN SU FIN DE SEMANA:
_________ Qué tal si mañana nos encontramos en el shopping por la tarde para ver una peli?
_________ A qué hora?, Porque yo sí o sí mañana estoy por el shopping, acompaño a mispadres a la gran agro feria.
_______Agro feria? Qué es eso?,
_______ Es la feria que se hace en el shopping cada mes, ofrecen las mejores hortalizas, frutas, deliciosos quesos, entre otros productos directo de la huerta, del campo.
______Aaahh, y quiénes fabrican esas cosas que ofrecen?
_____ Toda la delicia que ahí se puede encontrar es producto del trabajo de los valientes agricultores, delas familias trabajadoras del campo!!!!., y esta feria va ser súper especial porque en este mes se recuerda el día del agricultor!!!!
_____ De verdad?, entonces le voy a decir a mis padres para ir también? (expresa uno de los niños).
_______Y en la feria podemos conocer a los agricultores también?,
_______Seguro que muchos de ellos van a estar también. (comenta uno de los niños)
_______Y cómoson? Porque de ellos solo sé que no quieren trabajar con las semillas que están de moda ahora!
______ Y cuál es esa semilla?
______ Son las famosas transgénicas. (comenta uno de los niños)
______ No creo que ellos no quieran trabajar, si no querían trabajar no estaría en nuestra mesa las delicias de la huerta, del campo!!!; lo que creo es que no han de conocer cómo se trabaja con esas semillas…pero nada que ver con no querer trabajar.
______Eso es cierto, conozco una anécdota que le contó a mi tío, un agricultor precisamente, le contó unos días antes de comprar de tío una mula…( dice uno de los niños)
______ En serio!!! Queremos escuchar!!! (comentan los chicos)
______Un día de mucho calor, Don Jacinto, el agricultor, vecino, de la granja de mi tío le comentó que capaz quenecesitaría una mula más para el trabajo del arado, que en esos días recibiría semillas nuevas….
______ Y cuál es la anécdota? (pregunta uno de los compañeros muy ancioso)
______En ese día, Don Jacinto recibió la visita de un vendedor de semilla…Escuchen lo que sucedió….( se abre el telón e inicia la función)
PERSONAJES: AGRICULTOR, ESPOSA, VENDEDOR.
AGRICULTOR: mba´épa rejapo la patrona!, ne’ĩrapaou la karai oñemongetátava ñane ndive hína?,
ESPOSA: Máva piko?
Agricultor: upe karai o vendéva semilla aipo transgénica.
Esposa: mba´e piko péva mba’éichagua piko la semilla aipo transgénica.
Agricultor: he´íngo ha´eha semilla iporãvéva, ndaikuaái che.
Esposa: chémakatu ndaikuaái, aníkena ñañemoinge problemape hína, cháke cháke ndajaguerekói hína la pirapire ñamomborei haĝuáichahína...