DIA DEL IDIOMA

Páginas: 2 (480 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015






En el calendario de actividades escolares está instituido en el país el 23 de abril como el Día del Idioma, el cual se celebra para destacar la riqueza idiomática de la lengua de Castilla ypara honrar la memoria del “Príncipe de los ingenios”, don Miguel de Cervantes Saavedra, recordándolo en el día de su muerte, el 23 de abril de 1616. Asimismo, se resalta también la grandeza literariade su obra cumbre “El Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha” y de su aporte a nuestro idioma castellano, que llega a perfeccionarse más. Como es nuestra costumbre, todos los años destacamos estacelebración y se desarrollan diversas actividades. Para este año el área de lengua Castellana propone desarrollar una jornada completa con la siguiente programación.















VERSOS AL DIA DELIDIOMA

VERSOS AL IDIOMA ESPAÑOL

Si alguien me preguntara
Porque hoy es día del Idioma
Yo quizás le contestara
A esa curiosa persona.

A caso no sabe usted
Que en este día se celebra
Se agasaja conhonor
Aurelio Arturo en nuestra tierra
Y a don Cervantes Saavedra
Primero en nuestro Español.

El Quijote de la Mancha
Obra de gran literatura
Despidiendo a Sancho Panza
Y al Hidalgo en su locuraEsta novela fue escrita
Con el tinte militar
Pues así pensó Cervantes
Y así también pudo combatir
A los caballeros andantes

Y aquí en Colombia
También vino a triunfar
Don García Márquez
Con Cienaños de Soledad.











CABALLERO DON QUIJOTE
Si te gusta la lectura
Y tu jobi es escribir,
Sabrás que el día del libro
Es el 23 de Abril.
Era Cervantes un genio
Cuando se ponía a escribir,
Con sumano prodigiosa
Hizo libros para mí.
El más famoso de todos
Admirado y respetado,
Al “Quijote de la Mancha”
Ninguno lo ha igualado.
La historia de un caballero
Que mucho, mucho leía,
Sus novelaspreferidas
Eran de caballería.




Su escudero Sancho Panza
Bajo. Gordo y bonachón,
Le acompaña y aconseja
Cuando llega la ocasión.
Muchas andanzas corrieron
Por los caminos de España,
En conventos y...
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