DIA IDIOMA

Actividades para el Día del Idioma.
1) Construye la palabra: Esta actividad consiste en. Se copiara un listado de palabras escritas erróneamente a los estudiantes, estas palabras son alusivas alidioma. ellos deberán analizar bien la palabra, buscar los posibles resultados de esta y lograr descifrar cual palabra es. Por ejemplo: srutreaic = escritura.

2) Quien la escribió?: Esta actividadconsiste en. Se hablara de un personaje importante de la literatura a los estudiantes, después se dictaran una serie de obras literarias que hayan escrito cada personaje. Los estudiantes deberánidentificar de que personaje se trata por cada obra dicha. Por ejemplo: Pregunta: ¿Quien escribió Romeo y Julieta? Respuesta: William Shakespeare.

3) ¿Con que se escribe?: Esta actividad consiste en. Se ledirá un listado de palabras a los estudiantes, se les dará a conocer la importancia de la escritura y la buena ortografía. Ellos deberán distinguir si la palabra dicha se escribe con b o v, con s, c oz, con r o rr, con h o sin esta. Etc… Por ejemplo: árbitro, azúcar.

4) Arma y Adivina ¿Quién es?: Se repartirán imágenes recortadas en forma de rompecabezas de los siguientes escritores: GabrielGarcía Márquez, William Shakespeare, Miguel De Cervantes Saavedra, Pablo Neruda y Gabriela Mistral. Los estudiantes formaran 5 grupos, cada grupo deberá armar un rompecabezas, una vez armado elrompecabezas, se le dará una ficha con la siguiente información al grupo que termine, el grupo elegirá a un estudiante líder, quien es el que representara al escritor@. El objetivo es que el escritor@ seabien representado y que los demás grupos reconozcan de quien se trata.

5) ¿Lo reconoces?: Esta actividad consiste en. Se formaran varios grupos de estudiantes, cada grupo tendrá un líder a el cual se ledarán una serie de opciones a escoger de distintos personajes destacados de la literatura. Una vez tome la decisión, se le administrara información extra acerca del personaje que escogió. El...