Diabetes

DIABETES

Titulo Sistematización e implantación de un programa de educación diabetológica para una unidad de hospitalización pediátrica
INTRODUCCIÓN
Todos los niños con diabetes mellitus tipo 1 de nuevo diagnóstico deben ingresar en el hospital para el inicio del tratamiento. El diagnóstico de la diabetes supone una gran conmoción y crisis para la familia, que requiere un tiempo para laadaptación. La atención y el apoyo hospitalario pueden proporcionar una mayor seguridad para iniciar el proceso.
Es muy importante que esta enfermedad, que puede tener graves repercusiones en la edad adulta, sea llevada por profesionales capacitados específicamente en el tratamiento de la diabetes de este grupo de edad y que comprenda las necesidades de los niños de diferentes edades. Así como suetapa evolutiva, física y psíquica.
En España esta enfermedad tiene una incidencia aproximada de 15-20 por cada 100.000 niños menores de 15 años. Teniendo en cuenta que la población de Fuenlabrada es de 209.000 habitantes y que cuenta con la tasa de natalidad más alta de Europa (14%), la incidencia de debut diabéticos en la hospitalización pediátrica se prevé alta.
Dado que en el HospitalUniversitario de Fuenlabrada no existe una enfermera en la consulta de pediatría que pueda dar educación diabetológica, dicha educación la imparte el personal enfermero y pediatras-endocrinos de hospitalización pediátrica. Por ello, se consideró necesario formar a la enfermera de hospitalización en materia de educación diabetológica en su nivel de supervivencia, mediante cursos teórico-prácticos. Al ser unhospital que realiza los registros sobre soporte informático y no existen los registros en soporte papel, se planteó la necesidad de registrar la educación diabetológica impartida. Para ello, se diseñó un registro clínico informatizado que sirviera de guía a la enfermera y al pediatra-endocrino a la hora de impartir la educación diabetológica a los pacientes que debutan con diabetes tipo I.OBJETIVOS
• Impartir una educación diabetológica de supervivencia de mayor calidad y en el menor tiempo posible a los niños que ingresan con debut diabético.
• Conocer cómo valora a la enfermera este tipo de cursos y su repercusión en el nivel de conocimientos.
MATERIAL Y MÉTODOS
La unidad de hospitalización de pediatría del Hospital Universitario de Fuenlabrada, donde ingresan los niñosque poseen diabetes mellitus tipo I está compuesta por 12 enfermeras, 10 auxiliares de enfermería y 2 pediatras-endocrinos.
Cuando se abrió el Hospital de Fuenlabrada (2004) el 70% del personal de la hospitalización de pediatría no tenía experiencia previa en pediatría y un porcentaje mucho mayor tampoco tenía experiencia en educación diabetológica.
Dado que Fuenlabrada tiene una población de209.000 habitantes y que cuenta con la tasa de natalidad más alta de Europa, la probabilidad de que ingresaran niños con un debut diabético era muy alta. De ahí, la importancia de formar al personal en educación terapéutica en diabetes. Para ello, se implantaron cursos teóricos-prácticos de educación diabetológica en su nivel de supervivencia y se desarrolló un registro clínico informatizado deeducación en diabetes.
Curso teórico-práctico
Selección de los alumnos
Se ofertaron las plazas a todas las enfermeras y auxiliares de enfermería de hospitalización de pediatría. Por el interés que despertó el curso, se asignaron plazas al personal de enfermería de urgencias pediátricas, dado su contacto con estos niños.
Se impartió el curso en dos ediciones, una para enfermeras y otro paraauxiliares de enfermería. En total fueron 40 alumnos (el 100% de la plantilla de hospitalización de pediatría y el resto personal de enfermería de urgencias pediátricas y consulta de endocrino de adultos).
Metodología del curso
El curso tenía como título “Educación Terapéutica en Diabetes Infantil”. Lo impartieron un enfermero educador en diabetes infantil y dos pediatras endocrinos del servicio de...