Diabetes



El siguiente proyecto de investigación se afianza en el conocimiento de la diabetes infanto-juvenil y su incidencia en el estudiante que la padece, tomando en cuenta los efectos negativos queesta acarrea a nivel familiar-escolar y social, siendo mas específicos el rendimiento académico que tanto preocupa a los docentes, padres y estudiantes, durante el ano escolar, se ubica este trabajodentro del campo descriptivo a fin de obtener los resultados, se trabajo con una población de 20 docentes laboran en la U.E.I. Padre Domingo Segado, quien a través de la entrevista y revisióndocumental
se estableció la situación de información y conocimiento que poseen los docentes sobre el tema, las leyes que protegen a las adecuaciones curriculares que se hacen en casos específicos y laposibilidad de diseñar un programa de apoyo, inclusión y evaluación del estudiante con patologías medica o diabetes dentro de la institución, tomando como base el enfoque humanista, pilar teórico delestudio docente, conociendo a las aulas hospitalarias como parte del nuevo transitar del estudiante que presenta este tipo de patología, formándose así una trilogía fortalecida de Familia –Escuela-Comunidad en beneficio del estudiante diabético.

Descriptores: Diabetes. Inclusión Escolar, Adecuaciones Curriculares, Aulas Hospitalarias. Humanismo.













A Dios todopoderoso por darnos la oportunidad de tener vida y salud.
A nuestros Padres y demás familiares por ser bastión de nuestra existencia,
A nuestros profesores de la U.E.I “Padre Domingo Segado”, que a lolargo de nuestra trayectoria como estudiantes nos guiaron e influenciaron en nuestra educación y formación como futuros profesionales.
A nuestra tutora la Licda. Pascualina Mazzocca DocenteEspecialista en personas con Discapacidad, perteneciente al Aula Hospitalaria Dr. Ángel Larralde, por su desinteresado apoyo y valiosos aportes para el logro de este hermoso proyecto.
Al Personal...