diaclasas

Páginas: 4 (771 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2015
LEVANTAMIENTO DE DIACLASAS
1 INTRODUCCIÓN:
PROYECCIÓN CICLOGRÁFICA DE UN PLANO (PROYECCIÓN )
Tomemos un plano orientado en el espacio mediante su dirección y buzamiento, por ejemplo el planoN60ºE‐40ºSE. Para hallar su proyección estereográfica, haremos lo siguiente:
Colocamos la chincheta en el centro con la punta hacia nosotros, superponemos un transparente sobre la falsilla, dibujamos en él laprimitiva y los cuatro puntos cardinales
Señalamos sobre la primitiva el valor angular correspondiente a la dirección del plano y giramos el transparente hasta que este valor coincida con el diámetronorte‐sur de la falsilla (Fig. 1 B).
En esta posición, contamos el valor del buzamiento sobre el diámetro E‐O de la falsilla, teniendo en cuenta su sentido, siempre desde la primitiva hacia el centrode la falsilla, y pintamos el círculo mayor que tiene esa dirección y ese ángulo de buzamiento (Fig. 1 C).
Giramos el transparente sobre la falsilla hasta que coincidan otra vez los dos polos norte(de transparente y falsilla de proyección), y hemos obtenido la representación del plano en proyección estereográfica, o sea, el estereograma del plano o bien la proyección ciclográfica del plano(plano representado mediante un círculo mayor de la falsilla) (Fig.1D).
Como se puede observar, el procedimiento es sencillo y rápido. Las direcciones se colocan sobre la primitiva (plano horizontal) y sellevan al diámetro N‐S de la falsilla y de esta forma, los buzamientos, siempre en el plano vertical perpendicular a la dirección, se cuentan en el diámetro E‐O de la falsilla. Ambos diámetrosrepresentan dos planos verticales y perpendiculares entre sí, por tanto cumplen las definiciones anteriores.
A continuación, vamos a resolver distintos tipos de problemas referentes a planos, explicando pasoa paso el proceso seguido.

Figura 1. Representación estereográfica de un plano. Ver texto para su explicación.
CONCLUSIONES
De lo anteriormente expuesto, se puede deducir que un plano en el...
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