Diagnóstico De Alumno Con Dibilidad Auditiva Bilateral
Páginas: 3 (690 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2013
Diagnóstico
El alumno Josué Daniel Yáñez Amador tiene 9años de edad, originario de la comunidad de Acantilado (San Josecito) municipio de Huayacocotla, Ver., se encuentra integrado en el centroescolar José María Morelos y Pavón atendido por el servicio de educación especial estatal Centro de Atención Múltiple Huayacocotla, presenta un diagnóstico de hipoacusia bilateral superficial.
Lacomunidad en la que se desarrolla el alumno cuenta con los servicios básicos como son electricidad y agua; su principal actividad económica es la agricultura, cuenta con caminos en terracería, viviendasconstruidas en su mayoría de block y lámina de zinc.
La familia del alumno se encuentra integrada por tres miembros, abuelos maternos y un tío, el responsable directo de Josué es la abuela, lamamá desempeña sólo el papel de proveedora debido a que se encuentra trabajando fuera de la comunidad desde el nacimiento del niño.
El alumno se encuentra en un nivel intelectual mentalmente avanzadodando como resultado una edad mental de ___, con un CI de _____; presenta una apariencia física acorde a su edad cronológica, su higiene personal es adecuada de complexión robusta y estatura promedio;utiliza auxiliares auditivos en ambos oídos. Cursa el cuarto grado de primaria. En el siguiente apartado se desglosa la situación actual del alumno en las diferentes áreas.
Área intelectual:
elalumno manifiesta dificultad en la comprensión y razonamiento.
Es capaz de retener información a largo plazo.
Manifiesta periodos amplios de atención durante la primera parte de la jornadalaboral.
Se le dificulta la resolución de problemas, el manejo de la información y el proceso de lecto escritura no ha sido consolidado.
Área motora:
Presenta dificultad en la motricidad fina.Coordina adecuadamente sus habilidades motrices gruesas como caminar, correr, brincar, etc.
Se desplaza sin dificultad dentro y fuera del aula.
Área de comunicación:
Presenta...
El alumno Josué Daniel Yáñez Amador tiene 9años de edad, originario de la comunidad de Acantilado (San Josecito) municipio de Huayacocotla, Ver., se encuentra integrado en el centroescolar José María Morelos y Pavón atendido por el servicio de educación especial estatal Centro de Atención Múltiple Huayacocotla, presenta un diagnóstico de hipoacusia bilateral superficial.
Lacomunidad en la que se desarrolla el alumno cuenta con los servicios básicos como son electricidad y agua; su principal actividad económica es la agricultura, cuenta con caminos en terracería, viviendasconstruidas en su mayoría de block y lámina de zinc.
La familia del alumno se encuentra integrada por tres miembros, abuelos maternos y un tío, el responsable directo de Josué es la abuela, lamamá desempeña sólo el papel de proveedora debido a que se encuentra trabajando fuera de la comunidad desde el nacimiento del niño.
El alumno se encuentra en un nivel intelectual mentalmente avanzadodando como resultado una edad mental de ___, con un CI de _____; presenta una apariencia física acorde a su edad cronológica, su higiene personal es adecuada de complexión robusta y estatura promedio;utiliza auxiliares auditivos en ambos oídos. Cursa el cuarto grado de primaria. En el siguiente apartado se desglosa la situación actual del alumno en las diferentes áreas.
Área intelectual:
elalumno manifiesta dificultad en la comprensión y razonamiento.
Es capaz de retener información a largo plazo.
Manifiesta periodos amplios de atención durante la primera parte de la jornadalaboral.
Se le dificulta la resolución de problemas, el manejo de la información y el proceso de lecto escritura no ha sido consolidado.
Área motora:
Presenta dificultad en la motricidad fina.Coordina adecuadamente sus habilidades motrices gruesas como caminar, correr, brincar, etc.
Se desplaza sin dificultad dentro y fuera del aula.
Área de comunicación:
Presenta...
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