Diagnóstico De Salud

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS DE SALUD COMUNITARIA

DIAGNÓSTICO DE SALUD
SAN CAYETANO DE MORELOS
2do. Año, Médico Cirujano
Diciembre 2011

PROFESOR E.S.P. MARCO ANTONIO CASTRO VELÁZQUEZ

ADRIANA ALCANTARA ALONSO
MIGUEL ALEJANDRO AZUARA VARELA
MANUEL ALEJANDRO BARBABOSA BALANZARIANO
STEPHANIE MELINA CORTEZ BENHUMEA
JAVIERCORTEZ TAPIA
IVONNE ELENO GUIJOSA
MICHEL GALINDO REZA
DIANA GAMERO GARCIA
IRVING RAPHAEL GONZÁLEZ GONZÁLEZ
JESSICA PAOLA GUTIERREZ DÁVILA
FELIX RAÚL HERNANDEZ MALDONADO
BRENDA ANAHI MARTINEZ GONZALEZ
JANETTE ALEJANDREA MIRANDA CAMBRON
MARIA DEL REFUGIO MORENO GERÓNIMO
EMMANUEL SANTIAGO MONDRAGÓN
JOSÉ IVAN VAZQUEZ AGUILAR
ELIZABETH PAOLA ZENDEJAS SEGURA

AGRADECIMIENTO:

Lashabilidades y funciones de un buen médico son innumerables, pero lo que tiene una esencia exclusiva es el saber hacer un diagnóstico; cada día de estudio y cada libro que pasa por nuestro mirar, nos nutren de conocimiento teórico, sin embargo, no es suficiente entrenamiento para poder identificar y juzgar la realidad y estado de salud de una persona o lugar, es indispensable la práctica. Requerimos de lacomprensión, del entendimiento, de la comunicación, entre gente y nosotros, futuros médicos. Por tal motivo, realizamos trabajos que nos educan para ese buscado contacto con la población. El presente trabajo, es un evidente ejemplar que simboliza nuestra labor como estudiantes, mas sin en cambio, es digno reconocer, que no hubiera sido posible de realizar sin la grata participación de cada una delas familias encuestadas de San Cayetano Morelos.
Les agradecemos de manera expresiva; el revelar lo que son y cómo viven, el compartir su valioso tiempo con visitas inesperadas, el confiar en nuestra palabra y sobre todo les damos gracias por abrir aquella puerta de su especial hogar y recibirnos con la calidez que los caracteriza.
Del mismo modo de agradecimiento a dichas familias, por estemedio, le hacemos llegar nuestra gratitud y afecto a nuestros maestros que dirigen con excelencia el Centro de Salud de la comunidad; cada quien con la individualidad de su personalidad, nos enseñan a percibir que la vida está compuesta de decisiones, acciones, logros y fracasos, pero que la particularidad que nos debe mover, que nos debe motivar, que nos debe fortalecer, es el sueño de ese futuroexitoso que vive en cada uno de nosotros, y que para alcanzar ese anhelo de ser llamado Médico, se necesitan horas, libros, noches, sacrificios y motivaciones; pero lo más admirable es que nos educan a saber cómo ganar respeto con el hecho de aprender a ser humanistas.

Tomado de: Hipócrates. Aires, aguas y lugares.

I. ...Quien desee estudiar correctamente la ciencia de la medicina deberáproceder de la siguiente manera. Primero, deberá considerar qué efectos puede producir cada estación del año, puesto que las estaciones no son todas iguales, sino que difieren ampliamente tanto en sí mismas como en sus cambios. El siguiente punto se refiere a los vientos cálidos y a los fríos, especialmente a los universales, pero también a aquellos que le son peculiares a cada región enparticular. Deberá también considerar las propiedades de las aguas, pues tal como estas difieren en sabor y peso, también las propiedades de cada una difieren grandemente de las de cualquier otra. Por lo tanto, al arribar a un pueblo que le es desconocido, el médico deberá examinar la posición del mismo con respecto a los vientos y a las salidas del sol, pues un aspecto norte, un aspecto sur, uno deloriente y uno de occidente tienen cada uno su propio carácter individual. Deberá considerar con el mayor cuidado todas estas cosas Y también a dónde tienen que ir los nativos para buscar agua, si usan aguas pantanosas, suaves, o que son duras y vienen de lugares altos y rocosos, o son salobres y ásperas. También el suelo, si es llano v seco, o boscoso y de aguas abundantes. Asimismo, el modo de vida...