DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 3 de primaria

DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 3º “B”
El grupo 3ro “B” está integrado por 26 alumnos, de los cuales 16 son hombres y 10 mujeres, con un rango de edad entre los 8 y 9 años. En este año los alumnos ingresana una nueva etapa en la que enfrentarán nuevas situaciones y cambios, nuevas normas y otras relaciones sociales, así como nuevas exigencias y tipos de trabajo que plantean problemáticas, las cualesse detectaron al aplicarse la evaluación diagnóstica y en la observación de las dos primeras semanas. Surgiendo lo siguiente:
Esta evaluación permitió conocer que el grupo se encuentra en un procesode desarrollo, en donde el alumno adquiere el conocimiento sobre sí mismo, del mundo natural y social en el que vive. En esta etapa el niño tiene mucha curiosidad de su entorno.
Al realizar laevaluación diagnostica se detectó además, que los estudiantes requieren de una estimulación en los siguientes aspectos:
Comprensión lectora
Redacción de textos breves y sencillos
Segmentación linealEjecución de instrucciones
Adquirir el conocimiento del sistema de numeración y el valor de cada numero
Utilizar el pensamiento lógico en diversas soluciones en problemas
Así mismo cabe mencionar,que los siguientes alumnos ,no han consolidado la lectura, escritura y el sentido numérico y pensamiento algebraico:
Falcón Mestiza Alexis
Martínez Miranda Melany Monserrat
Domínguez Cesar YaelUribe Martínez Yohana
Como estrategia general para consolidad estos aspectos se realizara lo siguiente:
ESPAÑOL
Se llevara un folder especial para hacer el registro diario de la misma, dando unespacio de 20 a 30 minutos en clase.
Se reforzará la lectura en casa con el apoyo de los padres de familia los cuales serán los responsables de esta actividad.
En el salón, se realizaran lecturas condiversas modalidades.
Se desarrollaran habilidades escritas mediante reportes y redacciones.
MATEMÁTICAS
Se aplicaran retos matemáticos para crear en ellos habilidades al resolver problemas.
Se...