Diagnóstico educación matemática 5 año
Nombre: ____________________________________________________________
_
Fecha: _____________Puntaje total 38 Puntaje obtenido: _________
I. Ítem de basecomún. (3 puntos)
1.- Observa el cuadro y completa en las líneas punteadas.
Centenade Mil | Decena de Mil | Unidad de Mil | Centena | Decenas | Unidades |
CM | DM | UM | C | D | U |
3 | 7 | 1 | 4| 0 | 8 |
a) El número del cuadro en palabras:
____________________________________________________________
_________
b) En forma abreviada:______________________________________________
c) En forma desarrollada: _____________________________________________
II. Ítem de completación. (4 puntos)
1. Marca con una x la posición que ocupa el dígito 9 en estosnúmeros.
Número | UMi | CM | DM | UM | C | D | U |
2.780.092 | | | | | | | |
912.050 | | | | | | | |
2. Escribe el número que está formado por:
a) 5UM másque 342.208 =_________________
3. Ingenio
Observa los dígitos de cada diagrama, escribe el número mayor y el número de menor valor que puedas formar con ellos sin repetir ninguno. A 2 4 8 9 1 7 |
B 0 49 1 5 7 |
a) Número menor A __________________ B ___________________
b) Número mayor A__________________ B ___________________
III. Ítem de completación: ( Menor que y Mayor que ) ( 4 puntos)
1. Observa los números y encierra en un círculo aquellos que son menores
que: 800.000. 799.999 80.000
56.776 ...
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