Diagnóstico

Marcos Farid Juárez González.
En ocasiones habla de sus sentimientos,evita agredir a los demás verbal y físicamente,cuída de su persona y se respeta así mísmo.Toma en cuenta a los demás al esperar su turno,utiliza el lenguaje para hacerse entender,acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas,propone normas para la convivencia,se hace cargo de las pertenencias que lleva a laescuela ,es persistente en las actividades en las que tóma parte,acepta asumir responsabilidades.En ocasiones expresa y comparte lo que le provoca alegría o tristeza.Está en proceso en dialogar para resolver conflictos entre sus compañeros.Igualmente reconoce su nombre escrito,agrupa objetos según sus atributos cualitativos en forma,color y tamaño.Algunas veces expresa curiosidad por saber y conoceracerca de los seres vivos y los elementos de la naturaleza,tambien sigue normas de seguridad al utilizar materiales.Ocasionalmente convive y colabora con sus compañeros de esta manera escucha,canta y participa en juegos,sigue el rítmo de la música utiliza las palmas y los pies, al mísmo tiempo que lo hace libremente e improvisa movimientos.Aplica medidas de higiene que le ayudan a evitarenfermedades de esta forma practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en la escuela.
Se encuentra clínicamente sano y es hijo único.
Lani Jazmin Zempoaltecatl Coyotl
Se desarrolla con todo el grupo,demuestra sus sentimientos cuando tiene una necesidad;se da cuenta de sus caracterízticas que la hacen especial.En ocasiones le cuesta compartir con los compañeros,no aceptasugerencias,molesta a los demás.Se comunica espontaneamente,puede cumplir con varias cargas pero que no tenga reglas,su lenguaje no es apropiado de acuerdo a su edad,habla con las caracterízticas apropiadas de una niña mimada.Está en proceso de narrar sucesos,en algunas ocasiónes no sabe escuchar a los demás,sus relatos no son coherentes.Sus juicios parecen ser cuantitativos de manera espontánea,llega arealizar las actividades de conteo,diferenciar tamaños como grande y pequeño,reconoce algunas figuras geometrícas;aplica la resolución de problemas y aplica el razonamiento en su vida cotidiana.Conoce,su entorno natural y tiene curiosodad espontánea pregunta constantemente¿ como? y¿ porque?.Responde bien cuando le preguntamos sobre su familia,no conoce ni aplica valores de convivencia.Tiene habilidades ydestrezas para la imaginación y creatividad.Se mueve con soltura al escuchar canciones.En ocasiones es capaz de controlar y autoregularse en la imagen corporal.Tiene oportunidad de elegir el color que va a usar,no conoce de obras de arte de distintos tiempos,obras y culturas,las capacidades gruesas y finas muestra madurez y lo disfruta saltantando,remarcando.Reconoce su esquema corporal pero aúnno aplíca medidas de higiene,además que no aplica medidas de seguridad.
Se encuentra clínicamente sana, es hija única lo cual está sobre protegida.
Angel Coyotl Zambrano
Se desarrolla con todo el grupo,en ocasiones habla de sus sentimientos de igualmenera se expresa libremente de como es el,también muestra satisfacción al darse cuenta de sus logros o cuando realiza alguna actividad,ademásagrede a sus compañeros de manera física ,en ocasiones cuida de su persona,sin embargo utiliza el lenguaje para hacerse entender.Está en proceso de que se haga cargo de las pertenencias que lleva a la escuela,además acepta compartir y asumir responsabilidades.Algunas veces expresa curiosidad por saber y conocer acerca de los seres vivos,de la mísma manera describe las caracterízticas de los seres vivospor ejemplo de los chapulines,identifica las condiciones requeridas y favorables para la vida de los chapulines.Sin embargo no conoce los valores que permiten una mejor convivencia.Algunas veces canta canciones y participa en juegos,entre tanto baila libremente al escuchar la música ,lo hace espontáneamente utilizando el aro,también emplea el lenguaje paralinguístico utilizando gestos cuando...