Diagn Stico Ulico 3
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
Diagnóstico áulico 3°B
El curso de 3°B está compuesto por 28 alumnos: 16 varones y 12 mujeres. Este año ingresaron dos compañeros nuevos al grupo,los cuales se adaptaron sin problemas; y dos compañeros que se habían pasado al turno mañana y volvieron este año.
En este curso se resaltan trescasos: Yamil Luque tiene la constante necesidad de llamar la atención cantando o realizando gestos. Thiago Gauna, quién es un alumno muy activo y rebelde,presentando varios problemas de conducta, con insultos y agresiones físicas a sus compañeros, y, Lautaro Cerini al cual le cuesta aceptar las indicacionesdadas en el aula y molesta constantemente a sus compañeros.
El grupo de 3°B, es muy activo y participativo en las propuestas áulicas; si bien es un grupomuy charlatán, se puede concentrar perfectamente a la hora de trabajar. Se muestran expectantes ante los nuevos desafíos que se les presentan yrápidamente tratan de investigar cómo resolverlos, se puede decir que son curiosos.
En las distintas áreas se observa:
Prácticas del Lenguaje: en un 90% losalumnos leen y escriben en cursiva, el 9% restante solo lee cursiva, y el 1% es copista.
Al momento de trabajar con lectura de cuentos se muestranpredispuestos y entusiasmados para leer y trabajar en grupos.
Matemática: les gustan los desafíos matemáticos, e investigar a la hora de resolver. Son muycompañeros para trabajar.
Ciencias: les gusta investigar, pero se distraen bastante cuando algo les llama la atención fuera de lo que se está trabajando.
Diagnóstico áulico 3°B
El curso de 3°B está compuesto por 28 alumnos: 16 varones y 12 mujeres. Este año ingresaron dos compañeros nuevos al grupo,los cuales se adaptaron sin problemas; y dos compañeros que se habían pasado al turno mañana y volvieron este año.
En este curso se resaltan trescasos: Yamil Luque tiene la constante necesidad de llamar la atención cantando o realizando gestos. Thiago Gauna, quién es un alumno muy activo y rebelde,presentando varios problemas de conducta, con insultos y agresiones físicas a sus compañeros, y, Lautaro Cerini al cual le cuesta aceptar las indicacionesdadas en el aula y molesta constantemente a sus compañeros.
El grupo de 3°B, es muy activo y participativo en las propuestas áulicas; si bien es un grupomuy charlatán, se puede concentrar perfectamente a la hora de trabajar. Se muestran expectantes ante los nuevos desafíos que se les presentan yrápidamente tratan de investigar cómo resolverlos, se puede decir que son curiosos.
En las distintas áreas se observa:
Prácticas del Lenguaje: en un 90% losalumnos leen y escriben en cursiva, el 9% restante solo lee cursiva, y el 1% es copista.
Al momento de trabajar con lectura de cuentos se muestranpredispuestos y entusiasmados para leer y trabajar en grupos.
Matemática: les gustan los desafíos matemáticos, e investigar a la hora de resolver. Son muycompañeros para trabajar.
Ciencias: les gusta investigar, pero se distraen bastante cuando algo les llama la atención fuera de lo que se está trabajando.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.