Diagnositco, planeacion y evaluacion

DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO
Grupo1° A | Aspecto Personal | Aspecto Padres | Aspecto lingüístico | Aspecto salud | NecesidadesEducativasEspeciales | Aspecto Escolar |
1. Aarón Díaz2. Abril Farías3.Ma. Guadalupe Flores4. Kimberly García5. Brisa García6. Britani García7. Alma González8. Adilene Larios9. Alexis López10. Juan Pablo López11. Luis Manuel Martínez12. Alberto Martínez13. CarlosMedina14. Ricardo Mendoza15. Mía Mendoza16. Marcela Merlo17. Leslie Miranda18. Lourdes Navarrete19. Fernanda Ochoa20. Marie Peña21. Carlos Ramos22. Alexia Rivera23. Jackeline Rueda24. Eduardo Sánchez25. José Daniel Santillán26. Anayetzy Sifuentes27. Belén Torres28. Gumildo Valencia29. Ashley Valencia30. Fernando Vargas31. Karen Villalobos | La mayoría de los niños tienen los tres años cumplidosexcepto 3. Son muy activos, demuestran sus emociones como son la tristeza y la inseguridad mediante el llanto, la felicidad porque algunos comienzan a convivir y reír con sus demás compañeros, son un poco egoístas ya que no les gusta compartir sus cosas y por esa razón en ocasiones discuten y hacen berrinches.3 niños son extranjeros | Los padres de los niños son de clase económica media ya algunosbaja.Educación básica la mayoríaTrabajan con empleados, campesinos, comerciantes entre otros.La religión que predomina es la católicaEl trato hacia sus hijos es agradable, esto se refleja en los niños, en la alegría que les da verlos llegar y la satisfacción de los papás al ver el trabajo que realizaron sus niños. | En los niños se observa que algunos hablan claro y a algunos otros se dificulta unpoco, nos cuesta entender lo que dicen.Entre ellos se entienden a la perfección.En el lenguaje de los niños se ve reflejada la forma de hablar de los padres, algunos dicen groserías, otros niños utilizan términos precarios para expresarse.A algunos les cuesta responder, son tímidos cuando la maestra hace preguntas y otros contestan abiertamente lo que piensan o imaginan | Todos los niños están en supeso normal, excepto un pequeñito que tiene problemas de sobrepeso.Los niños tienen todas las vacunas que indica su cartilla, en el caso de los niños extranjeros tienen las que aplican en EUA.Son sanos, activos, les gusta correr y realizar todas las actividades que requieran desempeño físico, algunos se limitan a realizarlas por timidez, todavía no se sienten confiados. | En este apartado solotengo identificado a un pequeñito que no habla, solo dice las palabras mamá y agua, es muy violento y se niega a convivir, llora durante el periodo que estamos en clases, trata de dañarse físicamente, se tira al piso y se golpea, esto lo ha hecho en estas dos semanas, pero ya no lo han traído porque la mamá se preocupa mucho por el. | Como es un grupo de niños de tres años, son pocas las cosas queconocen y comprenden, van experimentando nuevos conocimientos a medida que pasa el tiempo.Se les dificulta recortar, colorean sin respetar contornos, están interesados por el mundo que les rodea, se les dificulta seguir instrucciones, cuentan del 1 al 5 sin noción de cantidad. Reconocen algunos colores.La gran mayoría no saben tomar el lápiz ni las crayolas. |

RESULTADO
A partir del diagnósticorealizado en el grupo de 1°A, logré observar que los niños son muy activos, inteligente y curiosos, la mayoría expresa lo que piensan o sienten y esto me va a ayudar en el momento de realizar una planeación voy a identificar rápidamente cuando una actividad me está funcionando, cuando los niños se aburren o cuando no les interesa.
Lo que se me está dificultando en esta semana es lograr que ellossientan confianza en mi y que se adapten al jardín de niños y a la convivencia con sus demás compañeros, esto se me complica más por el hecho de que tengo 31 niños pequeñitos que se acaban de despegar de su madre, algunos todavía en ocasiones lloran, tengo un niño que en esta tercera semana no para de llorar desde que llega hasta que se va y eso me impide trabajar con el resto del grupo que...