diagnostco

Diagnóstico Pedagógico
El diagnóstico tiene origen en el campo mediante la aplicación de unas técnicas específicas que permite llegar a un conocimiento. Según, Basseras, (S/A) aporta que…“eldiagnóstico es un proceso en el que se analiza la situación del estudiante en el marco de la escuela y del aula”… (p, 48)
La Escuela Básica Bolivariana “Foción Febres Cordero” ubicada en la calleIndependencia del Municipio Pueblo Llano del Estado Mérida. El salón de clase de 3ro sección “B” se encuentra conformado por una matrícula general de 19 estudiantes, comprendidos de la siguiente forma 08hembras y 11 varones en edades comprendidas desde 07 a 09 años de edad.
En el área donde se imparte las clase su ambiente, se encuentra conformado por una cancha, la cual no está techada y el piso estaen mal estado al igual que la pintura y rayado de la misma. Por otra parte hay un patio central que se encuentra techado y es apto para impartir las clases. En este mismo orden se cuenta con un salónde usos múltiples el cual no está apto para las clases ya que hay poco material de trabajo y este se encuentra en mal estado, e insuficiente para el desarrollo de las clases impartidas.
Por suparte en el área de educación física los estudiantes comprenden las siguientes tallas y medidas.
-Niñas con 07 años de edad (o2) poseen tallas que oscilan desde 1,25 hasta 1,33 cm, con un pesocomprendido de 22.300 hasta 33.400kg
-Niñas con 08 años de edad (06) sus tallas oscilan desde1.17cm hasta 1.36cm, con un peso que se encuentra comprendido de 21.300kg hasta 35.200kg
-Niños con07 años de edad(02) poseen tallas que comprenden de 1.16cm hasta 1.31cm, sus pesos son de 22.900kg hasta 29.000kg.
-Niños con 08 años de edad (07) sus tallas oscilan de 1.18cm hasta 1.29 cm. Su peso corporal es de19.900 hasta 37.300kg.
-Niños con 09 años d edad (02) sus tallas están comprendidas desde 1.24cm hasta 1.38 cm su peso corporal está comprendido desde 23.000 kg hasta 31.200kg.
Los estudiantes...