diagnostica

Actividades de Aprendizaje.
Actividad diagnostica.
Explorando los conocimientos sobre cambios físicos y químicos.
1.- De acuerdo con las instrucciones del profesor, contesta las siguientespreguntas:
a) Si tomamos una hoja de papel y la partimos en dos, ¿deja de ser papel? ¿cambia su composición?
R= No deja de ser papel y tampoco cambia su composición.
b) Si quemamos la hoja de papel, ¿Quéocurre con su composición?
R=Cambia la composición del papel por que le estamos aplicando una fuente de calor y se conoce como cambio químico.

2.- Después de la exposición del profesor acerca delos procesos de transformación de la materia, contesta lo siguiente:
a) ¿Cuál es la diferencia entre un cambio físico y un cambio químico?
R= Un cambio físico es cuando cambia el estado físico de lamateria y un cambio químico es cuando cambia su composición química así como las propiedades que contiene como el estado en que esta.
b) Menciona 3 ejemplos de cambios químicos y 3 de cambiosfísicos que tengan lugar en el entorno.
R= Cambios químicos: Quemar un papel, fundir un fierro, la evaporación del agua. Cambios físicos: doblar una hoja de papel, golpear una naranja, apachurrar unapelota.
c) Menciona 5 procesos industriales que sean ejemplos de cambios químicos.
R= La fundición del metal, la soldadura, la producción de medicamentos, limpieza de aguas y elaboración de alimentos.Actividad de adquisición del conocimiento.
Reacciones químicas y su representación simbólica.
1.- Realiza la lectura cuidadosa de los puntos 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5 del capítulo 1 de tu libro detexto y contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una reacción química?
R=Es cuando los reactivos de las sustancias se reacomodan para formar nuevas sustancias o productos.


b) ¿Qué es unaecuación química?
R= Es una expresión abreviada de un cambio químico o reacción química.
c) ¿Qué significa el termino balancear una ecuación?
R= Significa que debemos tener el mismo número...