Diagnostico Ambiental

Planificación del sistema de gestión ambiental (paisajismo) para la institución educativa Ángela María Torres Suarez según la NTC ISO 14001:2004




Adrián Rojano Rodríguez
Gisela Bolaño Ávila
Jesús Miguel Moreno
Leonardo Orozco
Bryan Bedoya
Natalia Carvajal


Instructora:
Rusely Julio Hernández





Institución educativa técnica Ángela María Torres SuarezBecerril-Cesar
2013

CONTENIDO

1. RESUMEN
1.1 INTRODUCCION
1.2JUSTIFICACIÓN

2. OBJETIVOS
3.1 GENERAL
3.2 ESPECIFICOS
3.3 METODOLOGIA

3. DEFINICION DEL PROBLEMA

4. MARCO TEORICO

5. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL

6. MATRIZ DOFA

7. ASPECTOS E IMPACTOS ENCONTRADOS

8. MATRIZ DE ASPECTOS E IMPACTOS

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

10. EVIDENCIA FOTOGRÁFICA11. CONCLUSION



RESUMEN
El presente trabajo surge de la necesidad de enfocar los esfuerzos hacia la identificación y tratamiento de aspectos e impactos ambientales que están afectando al paisajismo generados por las actividades realizadas durante el proceso y la prestación de servicios educativos, con la finalidad promover el mejoramiento del municipio de Becerril y lograr elreconocimiento a nivel nacional destacando la buena calidad de enseñanza.
La planificación de un sistema de gestión ambiental en la institución educativa Ángela María Torres Suarez es indispensable debido a que encamina al buen desarrollo de un sistema de gestión ambiental donde se lograra la solución y/o reducción de la contaminación que esta está generando y está afectando de una u otra manera alpaisaje o imagen de esta.












INTRODUCCIÓN
Este documento muestra la planificación de un sistema de gestión ambiental para la institución Ángela María Torres Suarez la cual hace parte de las tantas instituciones del municipio de becerril por esta razón es necesario que vea a futuro la posibilidad de adquirir la certificación del sistema de gestión ambiental basado en la normaISO 14001:2004 con el compromiso de desarrollar procedimientos que generen una mejora continua y el mejoramiento en la parte de la enseñanza al alumnado con relación a la conservación y protección del medio ambiente.
Con el presente trabajo y la recolección de información se pretende dar a conocer tanto en la parte administrativa como al estudiantado la revisión inicial ambiental de lainstitución base para tener obtener una buena identificación de los impactos negativos que genera la institución con todas las actividades educativas y actividades en las cuales se desempeña que están afectando al paisaje o imagen de esta ; para conocer estos datos nuestro grupo inicio con un recorrido por las instalaciones de la institución con el fin de identificar la totalidad de los posibles impactos quese están generando.
Luego de identificar los diferentes impactos y las fuentes que las producen estos fueron evaluados utilizando la matriz de aspectos e impactos ambientales.







JUSTIFICACIÓN
El principal interés de la institución educativa seria el aporte de las medidas para establecer un equilibrio entre la protección y la conservación al medio ambiente y al desarrollo de lasactividades educativas, por tal motivo se tiene la intención de implementar un sistema de gestión ambiental para toda la institución y que el estudiantado tenga un buen conocimiento sobre el buen uso de los recursos naturales.
Dentro de los beneficios que conlleva a la implementación de un sistema de gestión ambiental para la institución, se tiene mejoramiento de la imagen con respecto a lasdemás instituciones del municipio, una mayor calificación y/o reconocimiento por parte de las entidades públicas y privadas que velan por la conservación y el cuidado del medio ambiente, y la exaltación de impactos positivos generados como técnicas para la reducción de la contaminación, lo que mejora la imagen de la institución ante la sociedad.











OBJETIVOS

GENERAL...