Diagnostico Comunitario
Páginas: 7 (1683 palabras)
Publicado: 24 de enero de 2013
GOBIERNO REGIONAL CUSCO
Dirección Regional de Vivienda Construcción y Saneamiento Región - Cusco
ELABORACION DEL DIAGNOSTICO COMUNITARIO
Taller :Lineamientos para la Intervenciones Integral 2009. Cusco 9 y 10 Julio 2009 E. León Farías.
Diagnóstico Comunitario
Acciones Previas a la Intervención Integral
• Selección de la comunidad a intervenir • La Municipalidad acredita al promotor opromotora institucional. • Se procede a elaborar el diagnóstico comunitario.
¿Qué es el Diagnóstico comunitario ?
• Es un documento que contiene la fotografía actual de la situación del saneamiento en una comunidad antes de la intervención.
¿Por que es importante?
Permite conocer la realidad comunitaria en SABA y su vinculación a Salud y Educación. Herramienta básica para la evaluación dela Intervención integral den la comunidad. El conocer la situación actual del SABA, permitirá comparar los resultados del proceso y al final de la intervención.
Instrumento para el recojo de la información
Propósito • Orientar a los responsables de la elaboración del diagnóstico:
• Metodología. • Procedimientos para recoger la información necesaria que posibilite la obtención de un productode calidad.
Partes del diagnóstico
Consta de tres partes fundamentales
• Parte I – Información básica de la comunidad • Parte II – Censo Poblacional. • Parte III. – Levantamiento de la Línea de Base, sobre CAP de familias y población escolar.
Partes del diagnóstico
• Parte IV – Diagnóstico de Género (acceso, control y beneficios relacionados a servicios educativos y de salud)
•Parte V. – Línea Basal e Indicadores
Parte I: Información básica de la comunidad • Considera aspectos generales, geográficos, breve resumen, histórico-legal, Situación socioeconómica y cultural. • Información sobre salud, educación, saneamiento ambiental básico • Actitud y compromiso de los usuarios para participar en el Proyecto.
Parte II Censo Poblacional
Se levanta información sobre: •Volumen poblacional total, por grupo de edad • Principales causas de morbilidad y mortalidad del año anterior, información a ser contrastada con la del EESS, al que pertenece la comunidad/anexo/sector:
– Número de casos de enfermedades ligadas al saneamiento: EDAs y enfermedades de la piel
Parte III: CAP de Familias y población escolar
Recoge información en muestra de familias y poblaciónescolar: • Conocimientos, actitudes y prácticas de las familias, relacionadas al SABA. • Verificación de conductas sanitarias en la población escolar y condiciones de la Institución educativa en relación a SABA.
¿ Qué objetivo persigue el diagnóstico comunitario?
• Conocer la realidad comunitaria en relación a SABA de las comunidades antes de la intervención, que permita: – Comparar – Evidenciarresultados – Medir el impacto Post intervención después de un periodo determinado.
¿Quién debe elaborar el Dx. Comunitario?
• Las Municipalidades son responsables de levantamiento de la información, procesamiento, análisis y entrega del documento a las instancias correspondientes. • Debiendo asignar su ejecución a un personal capacitado para este fin
¿ A quienes sirve el diagnóstico?
Es deutilidad directa para: • La población beneficiaria, le permitirá conocer y documentar su realidad comunitaria antes de la intervención. • Para Actores participantes en SABA • Gobierno Regional. • Para la propia Municipalidad. • Salud. • Educación.
¿Cómo hacer el Dx comunitario. la metodología. Parte I.
Su elaboración es de carácter eminentemente participativo. • La población juega el papelprincipal, participarán como informante en todo el proceso • Comuneros/comuneras • Directiva Comunal • Líderes de la organización de base existente • En asamblea comunal se explicará: • La finalidad del Dx Com. • Las actividades a realizar y • El tiempo necesario para su elaboración. • Se elegirá a los miembros de la comunidad que brindará la información.
La metodología. Parte II. Censo...
Dirección Regional de Vivienda Construcción y Saneamiento Región - Cusco
ELABORACION DEL DIAGNOSTICO COMUNITARIO
Taller :Lineamientos para la Intervenciones Integral 2009. Cusco 9 y 10 Julio 2009 E. León Farías.
Diagnóstico Comunitario
Acciones Previas a la Intervención Integral
• Selección de la comunidad a intervenir • La Municipalidad acredita al promotor opromotora institucional. • Se procede a elaborar el diagnóstico comunitario.
¿Qué es el Diagnóstico comunitario ?
• Es un documento que contiene la fotografía actual de la situación del saneamiento en una comunidad antes de la intervención.
¿Por que es importante?
Permite conocer la realidad comunitaria en SABA y su vinculación a Salud y Educación. Herramienta básica para la evaluación dela Intervención integral den la comunidad. El conocer la situación actual del SABA, permitirá comparar los resultados del proceso y al final de la intervención.
Instrumento para el recojo de la información
Propósito • Orientar a los responsables de la elaboración del diagnóstico:
• Metodología. • Procedimientos para recoger la información necesaria que posibilite la obtención de un productode calidad.
Partes del diagnóstico
Consta de tres partes fundamentales
• Parte I – Información básica de la comunidad • Parte II – Censo Poblacional. • Parte III. – Levantamiento de la Línea de Base, sobre CAP de familias y población escolar.
Partes del diagnóstico
• Parte IV – Diagnóstico de Género (acceso, control y beneficios relacionados a servicios educativos y de salud)
•Parte V. – Línea Basal e Indicadores
Parte I: Información básica de la comunidad • Considera aspectos generales, geográficos, breve resumen, histórico-legal, Situación socioeconómica y cultural. • Información sobre salud, educación, saneamiento ambiental básico • Actitud y compromiso de los usuarios para participar en el Proyecto.
Parte II Censo Poblacional
Se levanta información sobre: •Volumen poblacional total, por grupo de edad • Principales causas de morbilidad y mortalidad del año anterior, información a ser contrastada con la del EESS, al que pertenece la comunidad/anexo/sector:
– Número de casos de enfermedades ligadas al saneamiento: EDAs y enfermedades de la piel
Parte III: CAP de Familias y población escolar
Recoge información en muestra de familias y poblaciónescolar: • Conocimientos, actitudes y prácticas de las familias, relacionadas al SABA. • Verificación de conductas sanitarias en la población escolar y condiciones de la Institución educativa en relación a SABA.
¿ Qué objetivo persigue el diagnóstico comunitario?
• Conocer la realidad comunitaria en relación a SABA de las comunidades antes de la intervención, que permita: – Comparar – Evidenciarresultados – Medir el impacto Post intervención después de un periodo determinado.
¿Quién debe elaborar el Dx. Comunitario?
• Las Municipalidades son responsables de levantamiento de la información, procesamiento, análisis y entrega del documento a las instancias correspondientes. • Debiendo asignar su ejecución a un personal capacitado para este fin
¿ A quienes sirve el diagnóstico?
Es deutilidad directa para: • La población beneficiaria, le permitirá conocer y documentar su realidad comunitaria antes de la intervención. • Para Actores participantes en SABA • Gobierno Regional. • Para la propia Municipalidad. • Salud. • Educación.
¿Cómo hacer el Dx comunitario. la metodología. Parte I.
Su elaboración es de carácter eminentemente participativo. • La población juega el papelprincipal, participarán como informante en todo el proceso • Comuneros/comuneras • Directiva Comunal • Líderes de la organización de base existente • En asamblea comunal se explicará: • La finalidad del Dx Com. • Las actividades a realizar y • El tiempo necesario para su elaboración. • Se elegirá a los miembros de la comunidad que brindará la información.
La metodología. Parte II. Censo...
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