Diagnostico de ciencias 7mo y 8vo
Páginas: 4 (895 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
CENTRO EDUCATIVO MARICAO
Prueba Diagnóstica de Ciencias Naturales
Séptimo grado
Docente aplicador/a: Licda. Carolyn Gil
Fecha: ____________________________________
INDICACIONES GENERALES
Lapresente es una prueba de diagnóstico cuyo propósito es identificar en los estudiantes de séptimo grado de Básica, fortalezas y debilidades en el rendimiento académico, para realizar accionespedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes. Los contenidos a evaluar corresponden al programa de estudios de Sexto grado de Básica. El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignarcalificaciones o calcular promedios en esta asignatura; sin embargo, los alumnos deben hacer su mejor esfuerzo para responderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en lasáreas en las que presentes más dificultades.
Contenidos trabajados en 6to grado
Primer cuatrimestre Segundo Cuatrimestre
Organización de lavida. Nivel químico: átomo, molécula, elementos, compuestos. | agosto septiembre |
Nivel biológico: célula, tejido, órgano, sistema. Nivel ecológico: individuo, población, comunidad y ecosistema.| octubre |
Sistemas que constituyen los seres vivos: órganos y funciones. Higiene y enfermedades. | noviembre |
Sistema reproductor. Órganos y funciones. Fecundación, embarazo y parto. |diciembre |
Paternidad y maternidad responsables. Enfermedades de transmisión sexual. | enero |
La materia: propiedades. Estados y cambios de estado. | febrero |
Temperatura, calor y susefectos. Principios de Pascal y Arquímedes: aplicaciones. | marzo |
La luz: efectos sobre los seres vivos. La luz y los colores. El ojo y la cámara fotográfica. Instrumentos ópticos. | abril |Tecnología en la vida. Instrumentos de | mayo |
comunicación y medición del tiempo. | junio |
Competencias que se debieron lograr en el sexto grado
• Reconoce que los seres vivos se...
Prueba Diagnóstica de Ciencias Naturales
Séptimo grado
Docente aplicador/a: Licda. Carolyn Gil
Fecha: ____________________________________
INDICACIONES GENERALES
Lapresente es una prueba de diagnóstico cuyo propósito es identificar en los estudiantes de séptimo grado de Básica, fortalezas y debilidades en el rendimiento académico, para realizar accionespedagógicas que contribuyan a mejorar los aprendizajes. Los contenidos a evaluar corresponden al programa de estudios de Sexto grado de Básica. El resultado de la prueba no tiene ningún valor para asignarcalificaciones o calcular promedios en esta asignatura; sin embargo, los alumnos deben hacer su mejor esfuerzo para responderla, ya que los resultados servirán para preparar estrategias de ayuda en lasáreas en las que presentes más dificultades.
Contenidos trabajados en 6to grado
Primer cuatrimestre Segundo Cuatrimestre
Organización de lavida. Nivel químico: átomo, molécula, elementos, compuestos. | agosto septiembre |
Nivel biológico: célula, tejido, órgano, sistema. Nivel ecológico: individuo, población, comunidad y ecosistema.| octubre |
Sistemas que constituyen los seres vivos: órganos y funciones. Higiene y enfermedades. | noviembre |
Sistema reproductor. Órganos y funciones. Fecundación, embarazo y parto. |diciembre |
Paternidad y maternidad responsables. Enfermedades de transmisión sexual. | enero |
La materia: propiedades. Estados y cambios de estado. | febrero |
Temperatura, calor y susefectos. Principios de Pascal y Arquímedes: aplicaciones. | marzo |
La luz: efectos sobre los seres vivos. La luz y los colores. El ojo y la cámara fotográfica. Instrumentos ópticos. | abril |Tecnología en la vida. Instrumentos de | mayo |
comunicación y medición del tiempo. | junio |
Competencias que se debieron lograr en el sexto grado
• Reconoce que los seres vivos se...
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