diagnostico de educación física




DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE DIAGNOSTICO


1. ¿Cuál es el sentido formativo de enseñar Educación Física a los niños desde la primera infancia?
El sentido formativo deenseñar educación física desde la primera infancia, es que no solo se forman niños y niñas con capacidades cognitivas y emocionales, si no que se da una formación integral donde se interviene mente,cuerpo y espíritu. Que por los que se ha escuchado el ejercicio es muy bueno para aliviar situaciones de estrés en los adultos, sería muy bueno que a los niños y niñas un especialista en la materia lesería clases para así aliviar situaciones de angustia, y que con esto se pueda estimular la motricidad gruesa, coordinación viso motora, coordinación espacial, lateralidad etc


2. ¿Cuáles son lasposibilidades de acción motriz de los niños entre 2 y 6 años?

Los niños de 2 años:
Conoce las partes más importantes de su cuerpo
Destapa un caramelo
Sube escaleras juntando los pies en cadaescalón
Caminan solos y tratan de correr
Arrastran mesas, sillas y juguetes
Se suben solos a las sillas y camas
Lanza y patea las pelotas.
Los niños de 6 años:
Corre rápidamente (realiza carrerascotas con sus amigos)
Coge o agarra las pelotas o balones
Sabe amarrar los cordones de los zapatos
Salta cuerda, monta bicicleta
Rebota las pelotas, utilizando las dos manos o una
Camina haciaadelante y hacia atrás
Coge impulso para saltar

3. ¿Cómo puede sistematizarse la educación física en el jardín de infantes, con adecuada propuesta de actividades?
Se puede sistematizar llevandoprofesionales en esta área, o capacitar muy bien a las docente de primera infancia para dar una buena clase o gestión con los niños y niñas.


4. ¿Es posible evaluar de manera simple y efectiva el nivelde habilidad motora en estas edades?
Si es posible de una manera simple y efectiva ya que como docente que somos muchas veces nos damos cuenta de que algunos niños y niñas desde nivel de...