DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE FORMACION DE USUARIOS


UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
UNIVERSIDAD VIRTUAL
LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGIA
MATERIA: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN DE USUARIOS.
TRABAJO FINAL
FORMAR LECTORES Y DESARROLLAR
BUENOS HÁBITOS DE LA LECTURA.




FECHA: julio 2014





PRESENTACIÓN:

Este es un trabajo realizado con el apoyo de los responsables de la Escuela Preparatoria No. 10, unagradecimiento al Director Lic. Rubén García Becerra, el Secretario Lic. Jaime Ernesto García de Quevedo Palacios y a todos mis compañeros bibliotecarios, por la participación de este proyecto.

Este escrito esta elaborado con la finalidad de implementar un servicio más a la Biblioteca Elena Poniatowska Amor de la Universidad de Guadalajara, establecida en la Escuela Preparatoria No. 10 en losBelenes, Este proyecto fue diagnosticado en base a encuestas a los alumnos, personal académico y administrativos y algunos padres de familia interesados en el fomento a la lectura.

Un reconocimiento y agradecimiento a mi asesor María Elena Martinez Zavala por su apoyo y guía para llevar a cabo este proyecto tan ambicioso e interesante, comprometido a servir a los alumnos en su preparaciónacadémica y futuro desenvolviendo como investigadores de usuarios en una bilbioteca.







INTRODUCCION:

Todos los días estamos realizando proyectos a corto, mediano y largo plazo sin darnos cuenta, aunque no lo hacemos con un método por escrito, en nuestra vida diaria, buscamos información para poder lograr nuestros objetivos, deseos o necesidades, elaboramos alternativas pararesolver, analizamos cual es la mejor opción para llegar a nuestras metas con éxito, escudriñando con lógica y tomando una decisión que se considere más apropiada y viable para lograr al final el mejor resultado.








Misión: El programa Formar Lectores Desarrolar buenos hábitos de la busca contribuir al desarrollo integral de los alumnos de la Universidad de Guadalajara, contando consu plena participación y actuando como puente de esta comunidad a la lectura, la formación y recreación a través del fomento a la lectura y al gusto por esta.
Visión: Ser un centro costante de promoción a la lectura, esparcimiento, de encuentro, de investigación y de desarrollo cultural, dinámico y abierto a toda la comunidad universitaria, en donde encuentran respuesta a sus inquietudesculturales, recreativas, que sea un efectivo aporte al desarrollo cultural local.







1.1 – Antecedentes Históricos.
En la actualidad excite en México una deficiencia de buenos lectores o lectores analfabetos por que nunca leen. Pero quisiera enfocarme más en los estudiantes de la preparatoria No. 10 de la Universidad de Guadalajara. El director tiene un proyecto enfocado a la eficiencialectora del alumna que esta bajo su responsabilidad y cada semestre a los estudiantes les dan un curso de lectura veloz por una semana, pero mi planteamiento sería llevar un seguimiento de su constante desarrollo en esta preparación y desarrollar el hábito de la lectura, pues es muy poco tiempo para ejercer tan importante y complicado fin. Un ejemplo es cuando tomamos clases de manejo, nunca vamos atener la pericia por el curso, solamente cuando estemos en una constante practica. Pero lo más importante es que el lector comprenda la información recibida y aprenda a tener el criterio para analizar, ser proactivo, y aporte ideas propias.

1.2- Justificación.
Mi proyecto está basado en una planeación estratégica para mejorar o introducir a la lectura a un mayor número de personas. Por estarazón estoy haciendo las herramientas más apropiadas (formatos de encuestas y entrevistas) para buscar la información requerida y llegar a la realización de un ANALISIS de los problemas y oportunidades existentes. Por medio del análisis se harán los lineamientos necesarios para establecer objetivos que nos permitirán llevar a nuestra Misión y Visión de una población de lectores, apoyados por las...