Diagnostico de pasantias

Asignatura Experiencias de Implementación Curricular en Aula
PAUTA ELABORACIÓN DIAGNÓSTICO
a) Realidad Macro (La escuela y su contexto)
Del establecimiento:
Nombre Establecimiento: Colegio A-Lafken | |
Dirección: Heriberto Urzúa Nº 127 Penco | Teléfono: 2456753 |
Dependencia Administrativa:Particular subvencionado | Director (a): Sra. Marissa Yañez Fernández |
Comuna : Penco | Totalalumnos:163 | IVE : 25% |
Visión del Establecimiento: Lograr que todos los alumnos y alumnas puedan aprender sin exclusión en un ambiente que fomente el compromiso y el afecto, la responsabilidad y participación, la creatividad y solidaridad, el trabajo colaborativo y la aceptación de la diversidad, clima en que se generan las condiciones para estimular la orientación de cada estudiante hacia laconstrucción de su carácter, dotándolo de herramientas para acceder y organizar sus saberes, despertando su capacidad de pensar en forma crítica y reflexiva y de actuar de manera resuelta y serena.
La excelencia en la instrucción, es otro principio que pretendemos oriente el quehacer educativo del colegio A – LAFKEN. Excelencia que desde nuestro enfoque implica que cada cual tendrá laposibilidad de desarrollar sus potencialidades al máximo, no implica estandarizar los mismos resultados para todos. Significa apuntar en cada alumno y alumna al logro de una visión profunda y enriquecedora, de una apertura comprensiva y exigente hacia el mundo, y de un sentido de responsabilidad cabal frente a su propia realidad, todo lo cual colaborará a un desempeño eficiente en cualquier camino queincluyan las disciplinas del conocimiento

Misión del Establecimiento: Formar niños y niñas que asuman actitudes y valores fundamentales. Que adquieran conocimientos y desarrollen habilidades que les permitan prepararse para enfrentar la vida con espíritu creativo, emprendedor, dinámico y positivo bajo los principios de la tolerancia, la solidaridad y el respeto a la humanidad.

Rendimientos SIMCEúltimos tres años:
4º Años | Lenguaje | Matemáticas | Comprensión del Medio Natural y Social |
2007 | No se rindió | No se rindió | No se rindió |
2008 | 298 | 298 | 285 |
2009 | 289 | 260 | 275 |

8º Años | Lenguaje | Matemáticas | Comp. del Medio Social | Comp. del Medio Natural |
| No se rindió | No se rindió | No se rindió | Nose rindio |
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OBSERVACIONES: No fue evaluado
Indicadores de eficiencia interna (últimos tres años) * | 2007 | 2008 | 2009 |
Matrícula | 28 | 58 | 90 |
Tasa de Retiro: % de estudiantes que se matriculan pero no terminan el año escolar (no se evalúan) | 0 | 0 | 0 |
Tasa Repitencia: % de estudiantes que siendo evaluados no son promovidos de nivel | 0| 0 | 1 |

Indicadores referidos a Formación y Perfeccionamiento * | 2007 | 2008 | 2009 |
% Docentes destacados en sistema de Evaluación Docente (o semejante) | / | / | / |
% Docentes competentes en sistema de Evaluación Docente (o semejante) | / | / | / |
% Docentes básicos en sistema de Evaluación Docente (o semejante) | / | / | / |
% Docentes insatisfactorios ensistema de Evaluación Docente (o semejantes) | / | / | / |
% Docentes con Asignación de Excelencia Pedagógica | / | / | / |
% Docentes en Red de Maestros de Maestros | / | / | / |
% Docentes con pasantías en el exterior | / | / | / |
% Docentes capacitados en didácticas y prácticas pedagógicas efectivas | / | / | / |
Observaciones: Jefa de UTP, indica que ninguno de profesores delestablecimiento posee dichas características.
b) Realidad Micro (el curso):
a) Datos sociales de los alumnos:
* Fecha de nacimiento: 2000 - 2001
* Comuna: Penco , Veintitrés alumnos , Concepción, un alumno
* Procedencia: A-Lafken, Pequeños amigos del colegio Concepción, Juan Gregorio Las Heras.
* Nivel educacional padre: Entre media y superior. Siete apoderados media...