Diagnostico De Proyecto Didactico

DIAGNOSTICO
Como parte de las actividades del subprograma de especialización en educación procesos didácticos del nivel básico, se establece como asignatura; la investigación en Ambientes de Aprendizaje; entendiéndose como investigación, la practica natural de organizar una forma de enseñanza aprendizaje, logrando como participantes de la materia, el desarrollo de una actitud críticacomo valor fundamental dentro de nuestra formación profesional.
En tal sentido, se realizo el diagnostico de la Institución; U.E.E ¨15 de Octubre ¨, la cual fue fundada el 2 de Diciembre de Mil novecientos setenta y siete (1977), tiene Quince año ( 15) de funcionamiento, se encuentra ubicada en la urbanización Gran Mariscal de Ayacucho, sector 2, calle 10, Mopia. Tiene como área deterreno; 110,20 mts. De ancho y 63,40 mts, de largo.
La Institución, está ubicada en un Proyecto Urbanístico social, con una línea de transporte, abasto, modulo medico asistencial y dos (2), planteles educativos cercanos (U.E.E. Félix Manuel Luces y U.E.B. 24 de Junio), que cada año zonifican alumnos al plantel.
La U.E.E. 15 de Octubre, cuenta en la actualidad con un espacio físico acordecon lo establecido en el artículo 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; donde se establece; que el estado creara y sostendrá instituciones dotadas para asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo al niño y niña; en tal sentido, cuenta con diez (10) aulas, un (1) aula de dibujo técnico, un (1) departamento de seccional, una (1) cancha, un (1)comedor, un (1) salón de cocina, una (1) cantina, jardines, dos (2) baños, un baño de hembras y otro de varones ( cada uno con cuatro posetas), dos baños para profesores y un baño para discapacitados.
En cuanto al personal docente, la institución tiene un equipo de treinta y tres (33) profesores ; de los cuales el 80% esta graduado en educación y los otros estudian educación oespecialidad en el área; todos ellos dedicados a la labor pedagógica con esmero, ética y pedagogía. El personal administrativo está representado por; Msc .Sol María Juárez, Control de Estudio y Evaluación Lic. Darlin Castro, Coordinación Lic. Dilfa Bonilla y Lic. .Sobeida Monrroy, Coordinación pedagógica; Profesora Luisa Camacho, una (1) secretaria, Sra. Mayra y cuatro (4) obreros de Mantenimiento.Factores ExternosFactores Internos | Oportunidades | Amenazas |
| - Módulos de salud- Instituciones Educativas de 1era y 2da etapa-Línea de transporte cerca-Abasto- Panaderías-. | -Robo Constante a la institución-Inseguridad-Consumo de droga, alcohol y cigarrillo-Escases de unidades de transporte - Falta de sentido de pertenencia por parte de la comunidad hacia la institución |
Fortalezas |Estrategias FO | Estrategias FA |
-Profesores Graduados 80%-Instalaciones e infra estructura acorde a lo exigido en la ley- Preparación constante de los docentes con talleres o cursos-Dotación de Útiles- Vías y transporte público-Organización estudiantil-Biblioteca- Programa Mi Páez-Banda seca | -Coordinar a través de los comités de salud actividades permanente de información sobre sexo seguro-Llevar a las instituciones educativas juegos que contribuyan con el conocimiento sobre operaciones básicas matemáticas y redacción- Invitar a los padres y representantes a actividades donde se trabaje los valores familiares. | -Exigir a través del consejo comunal el cumplimientos de no venta s de bebidas alcohólicas y cigarrillos a los adolescentes.-Informar a los padres el peligro de la inseguridaden los alrededores de la institución-Reforzar valores comunitarios por diversos medios de información masiva.-Exaltar la cultura nacional donde prevalece el respeto por si mismo y por los demás. |
Debilidades | Estrategias DO | Estrategias DA |
-Falta de un portero-Poca participación de la Comunidad-Cercado de la cancha deportiva-Deficiencia en operaciones básicas en matemática, redacción y...