Diagnostico De Residencias Estudiantiles

Nivel de satisfacción de la población estudiantil con las condiciones infraestructurales presentes  en las Residencias Estudiantiles ubicadas junto a la Escuela de Topografía de la Universidad Nacional













Tabla de contenido
RESUMEN 3

INTRODUCCION 4

I.1 Justificación del problema de estudio 5

I.2 Justificación espacial y temporal 7

Objetivos de estudio 8II. 1 Objetivo general: 8

II.2 Objetivos específicos: 8

Población de estudio 9

Marco conceptual 14

Estrategias de recolección de datos 17

Principales resultados obtenidos 19

Conclusiones: 26

Fuentes consultadas 27

VIII. ANEXOS 28












RESUMEN



Este trabajo muestra el nivel de satisfacción de la población estudiantil según las condicionesinfraestructurales presentes en las “Residencias Estudiantiles ubicadas junto a la Escuela de Topografía” de la Universidad Nacional”

Se demuestra cuán cómodos se encuentran con la infraestructura del edificio y como esto influye en sus relaciones interpersonales con sus compañeros de cuarto y de pabellón. El estar alejados de la familia, provenir de una zona rural e instalarse en un edificio conlas características como estas es lo que inquieta al grupo de trabajo profundizar más en el tema.

Los resultados no eran los esperados, los estudiantes están cómodos con las condiciones que se les ofrecen, teniendo siempre factores que no satisfacen al estudiante que se detallan en este estudio, para tener una idea más amplia de la percepción de los estudiantes en cuanto a la vida estudiantilen las residencias
INTRODUCCION

Los estudiantes que cuentan con la beca Omar Dengo en la cual gozan de la exoneración de créditos, hospedaje y dinero para cubrir sus necesidades básicas. Contando con esta beca deben de vivir y convivir en las “residencias estudiantiles”, las mismas que son dadas a estudiantes bajo condiciones establecidas por el “Departamento de Bienestar Estudiantil”.

Unode los requisitos para obtener este privilegio es vivir en una zona lejana del centro de estudio, la mayoría son de zonas rurales, lo que crea un impacto en el estudiante al tener que venir a ocupar una infraestructura como la que ofrecen las residencias, que no es propia del estudiante y deben de compartir todo y no tiene las condiciones infraestructurales que una casa de habitación.

En estainvestigación se detalla el nivel de satisfacción de la población estudiantil según las condiciones infraestructurales presentes en las Residencias Estudiantiles ubicadas junto a la Escuela de Topografía de la Universidad Nacional, según la muestra de 23 estudiantes.

En estas residencias cuentan con todo lo necesario para cubrir las necesidades de los estudiantes, desde espacios físicos(cuarto de habitación, cocina, cuarto de lavado, para estudiar, laboratorio de computo, baños...), de atención emocional y dinero para poder mantenerse dentro de ellas.



I.1 Justificación del problema de estudio



Dentro de la Universidad Nacional se encuentran las “Residencias Estudiantiles Calderón”. Nombre que genera polémicas entre los y las estudiantes que las habitan ya que no aceptanque las residencias estudiantiles de una universidad estatal lleven por nombre el apellido de un ex gobernante del país. Por tal motivo no existe dentro de las instalaciones un rótulo que diga cuál es el nombre de dichas residencias, razón por la cual dentro de este documento se les llamará “Residencias Estudiantiles ubicadas junto a la Escuela de Topografía”.

Los y las estudiantes que habitanlas Residencias son estudiantes que provienen de zonas sumamente alejadas, así que tienen que dejar familia, amistades y el entorno que rodea sus hogares para pasar a vivir a un edificio completamente diferente al espacio de donde proceden y así poder cumplir una meta: obtener una carrera que en un futuro les permita optar por mejores condiciones de vida. Si ya es bastante difícil dejar su...