DIAGNOSTICO DEL AREA DE INTERVENC

DIAGNOSTICO DEL AREA DE INTERVENC
El diagnóstico es un proceso de análisis del contexto sobre la realidad de la Institución Educativa que tiene por objetivo identificar las principales fortalezas y oportunidades de mejora de la gestión escolar, de la enseñanza y del aprendizaje en el aula de un establecimiento educacional. A partir de las necesidades que se detectan en conjunto con la comunidaddurante la ejecución del diagnóstico, se busca aportar a la definición de un plan de acción orientado a la mejora de resultados y procesos.
Para obtener la información necesaria se aplicó la técnica de observación, la investigación de fuentes secundarias y la utilización de herramientas como la MATRIZ DOFA para el análisis de dicha información.
La institución educativa N°6 SEDE JORGE ARRIETA seencuentra ubicada en el perímetro urbano del Municipio de Maicao; en la carrera 2ª este N° 10ª-12 está viendo siendo la sede principal y también cuenta con dos subsedes que son Sede Antonio Nariño por último la Sede Liceo Amelia Martínez De López.



El diagnóstico es una oportunidad para intercambiar opiniones e ideas sobre la realidad de la Institución Educativa, es decir aquellos aspectosrelacionados con lo académico, lo administrativo, lo curricular, la gestión de los recursos humanos etc. Todo con la finalidad de detectar los puntos fuertes, los débiles y los problemas; su propósito fundamental es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un contexto, en un momento determinado y a través de ello generar procesos de cambio.
La Institución Educativa N° 15 SEDE LACONCEPCION, se encuentra ubicada en el perímetro urbano del Municipio de Maicao departamento de La Guajira; en la Calle 1B Carrera 15 Esquina. Esta Institución es subsede de la Institución Educativa Loma Fresca que a su vez está ubicada en el municipio de Maicao.
La Institución Educativa Sede la Concepción cuenta con una población estudiantil aproximada de 1000 (MIL) estudiantes en las jornadasmañana y tarde.
ojo no se debe personalizar el trabajo, mejorar la redacción
En esta parte del trabajo se realizara un breve análisis de la institución educativa dando a conocer su información interna como lo es su estructura organizacional, y las actividades que se desarrollan en cada área de la misma.

A continuación podemos ver que los resultado obtenidos durante la investigación pude comprobarque el clima organizacional es muy favorable para el cumplimientos de labores ejercidas por cada integrante de su área de trabajos para lograr tener una buena satisfacción del cliente al momento de solicitar dicha información requerida, sus fortaleza son mayores que las debilidades presentadas en la misma, lo que les permite utilizar sus oportunidades y reducir sus amenazas.
La institucióneducativa #6 tiene como fortalezas principales la entrega puntual de las certificaciones de estudios, los docentes capacitados que allí se encuentran, las cámaras de seguridad que poseen, aspectos que le permiten tener ventajas competitivas frente a las de más institución que están dentro del municipio. Las debilidades de la institución educativa están vinculadas con la falta de gestión ante el entecorrespondiente en el municipio que hubo durante el mandato de la antigua dirección que tenía anteriormente, lo cual muestra q sus debilidades son internas y externas.
Con las estrategias estructuradas planteadas en el desarrollo de este informe se pretende buscar soluciones que ayuden a mejorar estas debilidades.
A continuación se identifica su estructura organizacional y sus funciones:1.4 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO
El lugar de trabajo donde realizaran esta prácticas empresariales será en el municipio de Maicao en la Institución educativa N°6 sede Jorge Arrieta, la dependencia objeto esta es en el área administrativa en la oficina de digitación y del rector, se encuentra ubicada en el primer piso del plantel educativo donde encontramos también la oficina de secretaria,...