Diagnostico Del Problema
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
-UNELLEZ-
EL TEATRO PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 9° GADO DE LA U.E.N
(LiceoBolivariano “Dr. Arturo Uslar Pietri” del Municipio Páez, Estado Portuguesa)
Autoras:
Briceño EddimargMontilla Wesmar
Tutora: Lubia Parra
Acarigua, Julio 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
-UNELLEZ-
EL TEATRO PARA FOMENTAR LACOMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 9° GADO DE LA U.E.N
(Liceo Bolivariano “Dr. Arturo Uslar Pietri” del Municipio Páez, Estado Portuguesa)
Trabajo Especial de Grado presentado como requisitopara optar
al Título de Licenciado en Educación Media Mención
Castellano y Literatura
Autoras:
Briceño EddimargMontilla Wesmar
Tutora: Lubia Parra
Acarigua, Julio 2012
EL TEATRO
El teatro es un género literario ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado pensado para serrepresentado; las artes escénicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretación, la producción y los vestuarios y escenarios.
El término drama viene de la palabra griega quesignifica 'hacer', y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. La mayoría de las veces se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie depersonajes. Como el adjetivo dramático indica, las ideas de conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con drama.
LA COMPRENSION LECTORA
La comprensión es el proceso de elaborar el significadopor la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas o conceptos que ya tienen un significado para el lector.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa"...
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
-UNELLEZ-
EL TEATRO PARA FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 9° GADO DE LA U.E.N
(LiceoBolivariano “Dr. Arturo Uslar Pietri” del Municipio Páez, Estado Portuguesa)
Autoras:
Briceño EddimargMontilla Wesmar
Tutora: Lubia Parra
Acarigua, Julio 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIEL ZAMORA”
-UNELLEZ-
EL TEATRO PARA FOMENTAR LACOMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL 9° GADO DE LA U.E.N
(Liceo Bolivariano “Dr. Arturo Uslar Pietri” del Municipio Páez, Estado Portuguesa)
Trabajo Especial de Grado presentado como requisitopara optar
al Título de Licenciado en Educación Media Mención
Castellano y Literatura
Autoras:
Briceño EddimargMontilla Wesmar
Tutora: Lubia Parra
Acarigua, Julio 2012
EL TEATRO
El teatro es un género literario ya sea en prosa o en verso, normalmente dialogado pensado para serrepresentado; las artes escénicas cubren todo lo relativo a la escritura de la obra teatral, la interpretación, la producción y los vestuarios y escenarios.
El término drama viene de la palabra griega quesignifica 'hacer', y por esa razón se asocia normalmente a la idea de acción. La mayoría de las veces se entiende por drama una historia que narra los acontecimientos vitales de una serie depersonajes. Como el adjetivo dramático indica, las ideas de conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con drama.
LA COMPRENSION LECTORA
La comprensión es el proceso de elaborar el significadopor la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas o conceptos que ya tienen un significado para el lector.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa"...
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