DIAGNOSTICO DEL TRABAJO INFANTIL

DIAGNOSTICO DEL TRABAJO INFANTIL EN EL MUNICIPIO DE APASTEPEQUE
Para el año 2013, el número de niños, niñas y adolescentes, con edades entre 5 a 17 años, que se encuentran en situación de trabajo infantil es de 144,168, lo que equivale a una tasa de incidencia de 8.5%. Con relación al año 2012, el trabajo infantil presenta una disminución del 11.9%.
Pero ¿cuál es el rostro del trabajoinfantil?, en esencia, es mayoritariamente masculino (76.0%). La desagregación por grupos de edad, muestra que 4 de cada 10 niños, niñas y adolescentes, en situación de trabajo infantil, presentan edades por debajo de la edad mínima para laborar. Además, la mayor cantidad de ellos y ellas (61.4%) vive en las áreas rurales del país. En relación a la asistencia escolar, sólo 6 de cada 10 niños que trabajanasisten a la escuela.
Gráfico 1
Características de los NNA que trabajan: por sexo, edad, área geográfica y asistencia escolar

Los sectores de la economía en los que mayoritariamente participan son agricultura (52.1%) y comercio (27.5%). El primero de ellos es más frecuente entre las niños y los niños que viven en las zonas rurales (72.4%) y el segundo, entre aquellos y aquellas que viven enlas zonas urbanas (49.6%).
En lo que se refiere a la categoría ocupacional, una alta proporción de ellos y ellas son familiares no remunerados (61.9%), proporción que se incrementa a 63.8%, entre las niñas. Siguen en orden de relevancia, los asalariados temporales (22.8%), éstos últimos con predominancia masculina (26.9%).
En lo que se refiere al trabajo infantil en el municipio de Apastepeque,no existen datos a ese nivel de desagregación, por lo que, para este diagnóstico se ha tomado como referencia los datos del Censo Escolar 2012, encontrándose que existen 548 niños y niñas que asisten a la escuela y trabajan (Ver cuadro 1), estimándose, sobre la base de la tasa de asistencia escolar de los niños que trabajan, que el total de niños trabajadores del municipio es de aproximadamente893.
Cuadro 1
Apastepeque: Total de niños de 5 a 17 años que estudian y trabajan
Actividad económica Absoluto %
Total 548 100.0
Trabajo agrícola 449 81.9
Trabajo doméstico 23 4.2
Venta 22 4.0
Caña de azúcar 4 0.7
Pepena de basura 2 0.4
Pesca 1 0.2
Coheterías 0 0.0
Café 0 0.0
Servicios 0 0.0
Otras actividades 47 8.6
Fuente: Censo Escolar 2012
Los datos del cuadro 1 muestran que el81.9% de los niños que estudian y trabajan se dedican al trabajo agrícola, actividad que representa un alto riesgo sobre todo por el uso de instrumentos punzo cortantes como el machete. Además, es probable que muchos de ellos utilicen químicos y pesticidas en el desarrollo de sus actividades.
Identificación de ámbitos geográficos con niños que trabajan
Al igual que lo expresado en los párrafosanteriores, no existe la desagregación de esta información por cantones, por lo que para identificar los ámbitos geográficos a priorizar para el desarrollo del Sistema Municipal de Monitoreo del Trabajo Infantil se va a tomar como referencia la ubicación y el número de estudiantes que trabajan por centro educativo (Ver cuadro 2).
Sin tomar en cuenta aquellos centros educativos que ya tieneacuerdo de subvención con OIT (en negritas en el cuadro), se podría priorizar la aplicación de los formularios del SMMTI, en los cantones San Nicolás (135 niños y niñas que trabajan), el área urbana (63), Cutumayo (31) y San Juan Merino (25).
Si bien es cierto este es un dato referencial de niños trabajadores por cantón, hay que recordar que se trata solo de los niños que estudian y trabajan. Por loque, para determinar por cantón, el dato de niños que trabajan pero que no estudian, se hace necesario tener reuniones con los líderes de dichas comunidades para tener este dato, intentando, de ser posible, tener un listado con nombres y apellidos y dirección domiciliaria para su posterior entrevista. Este proceso aunado a los datos del censo escolar permite identificar los cantones con más...