Diagnostico Desarrollo Personal
Páginas: 2 (433 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
PLAN DIAGNOSTICO.
FECHA: Del 20 de Agosto al 24 de Agosto del 2012.
CONOCIENDOME A MI Y A MIS AMIGOS DEL JARDIN
Campo formativo:
Desarrollo Personal y Social.
Aspecto:
- Identidad Personal.- Relaciones Interpersonales.
Competencia que se favorece:
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Establece relacionespositivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.
Aprendizajes esperados:
-Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y /o disgusta de su casa de su ambientefamiliar y de lo que vive en la escuela.
-Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.Desarrollo de la situación:
-Dar la bienvenida a los alumnos.
-Se organizarán a los niños en semicírculo para proponerles conversar un poco.
-Invitarlos a que se presenten diciendo su nombre y elcómo se sienten al asistir a la escuela brindándoles alegría a los que se sientan tristes.
-Realizar varias preguntas para apoyar la conversación: ¿A qué vienen los niños a la escuela?, ¿Qué tegustaría hacer?, ¿Qué no te gustaría hacer dentro de la escuela? Entre otras.
- Organizar equipos con la canción “Saludar cabeza compañeros”
- En una hoja de rotafolio pedirles que plasmen susrespuestas, pegar los dibujos en la pared y pedir a otros compañeros que hablen del dibujo de algún amigo .
-Motivarlos para que se expresen frente al grupo mostrando su trabajo.
-Recorrer el centroeducativo para mostrarles los espacios importantes del jardín.
-Visitar a las educadoras y presentarles a sus compañeros del Jardín.
-En la explanada realizar juegos organizados: La rueda de san miguel.lobo lobito, a pares y nones, etc.
-Pedirles que propongan algunos juegos de su agrado.
-Al término de la actividad preguntar a cada uno cómo se sintió, que le gusto, que se le hizo difícil o fácil....
FECHA: Del 20 de Agosto al 24 de Agosto del 2012.
CONOCIENDOME A MI Y A MIS AMIGOS DEL JARDIN
Campo formativo:
Desarrollo Personal y Social.
Aspecto:
- Identidad Personal.- Relaciones Interpersonales.
Competencia que se favorece:
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Establece relacionespositivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.
Aprendizajes esperados:
-Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y /o disgusta de su casa de su ambientefamiliar y de lo que vive en la escuela.
-Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.Desarrollo de la situación:
-Dar la bienvenida a los alumnos.
-Se organizarán a los niños en semicírculo para proponerles conversar un poco.
-Invitarlos a que se presenten diciendo su nombre y elcómo se sienten al asistir a la escuela brindándoles alegría a los que se sientan tristes.
-Realizar varias preguntas para apoyar la conversación: ¿A qué vienen los niños a la escuela?, ¿Qué tegustaría hacer?, ¿Qué no te gustaría hacer dentro de la escuela? Entre otras.
- Organizar equipos con la canción “Saludar cabeza compañeros”
- En una hoja de rotafolio pedirles que plasmen susrespuestas, pegar los dibujos en la pared y pedir a otros compañeros que hablen del dibujo de algún amigo .
-Motivarlos para que se expresen frente al grupo mostrando su trabajo.
-Recorrer el centroeducativo para mostrarles los espacios importantes del jardín.
-Visitar a las educadoras y presentarles a sus compañeros del Jardín.
-En la explanada realizar juegos organizados: La rueda de san miguel.lobo lobito, a pares y nones, etc.
-Pedirles que propongan algunos juegos de su agrado.
-Al término de la actividad preguntar a cada uno cómo se sintió, que le gusto, que se le hizo difícil o fácil....
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