Diagnostico educativo

1.- Diagnóstico educativo

2.- Unidad educativa

3.- Técnica educativa

-Diagnostico educativo

-Identificación de la problemática
Durante los controles de niño sano realizados en el cesfammaal durante el periodo de 2010 se ha detectado un aumento en la falta de higiene personal de los niños menores de 6 años.
La gran mayoría de los pacientes donde se detecto este problema correspondea niveles socioeconómico bajo, ubicados en población Aguas Negras.
Este problema se detecta en un operativo realizado entre los meses de Abril y Agosto de 2010, en los cuales se detecta un aumento enlos casos de pediculosis, sarna y caries en los niños.

-Características
Efectos:
-Problemas de salud derivados de la mala higiene, lo que conlleva a un aumento en las consultas medicas por elmal estado general de los niños.
Ejemplo:
-Diarreas
-Lesiones cutáneas.
-Alta inasistencia a clases (preescolar).
-Contagio epidemiológico (Pediculosis y sarna).
-Infecciones y dolores producidospor las caries
-Influencia negativa en la higiene personal lo que puede formar a un adulto desaseado.

-Datos a considerar:

-Bajo nivel economico
-Analfabetismo
-Desercion escolar-Contaminacion ambiental
-Hacinamiento
-Problema sanitario (sin alcantarillado).

-Fundamentacion:

Durante un seguimiento realizado por funcionarios del Cesfam se detectaron problemas en la higienepersonal de la población afectando principalmente a los menores de 6 años. La estadistica nos dice que 7 de cada 10 niños presentas problemas higienicos ya sea pediculosis, sarna y caries.
Es necesarioque la población en general entienda la importancia de la higiene ya que esto es parte de una buena salud.
La higiene es importante tanto personal y del entorno que nos rodea.
Los adultos debemosprocurar dar el ejemplo en cuanto a la higiene para que sea algo complementario a la educación.
Debido a la problemática detectada se realizan diversas propuestas tales como:
-Charlas educativas a los...