Diagnostico Extra Edad

ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” 30EPR2413D, ZONA 066, EL TERRERO, TIHUATLAN, VER.
LISTA DE COTEJO PARA ALUMNO EXTRAEDAD
ALUMNO:GRADO: 4 GRUPO: A
MATEMATICAS

ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” 30EPR2413D, ZONA 066, EL TERRERO, TIHUATLAN, VER.
LISTA DE COTEJO PARA ALUMNO EXTRAEDAD
ALUMNO:GRADO: 4 GRUPO: A
MATEMATICAS

Indicadores | Nivel | Grado en que lo realiza | Observaciones |
| | | Anotar aspectosrelevantes,sugerencias para seguirtrabajando, posibles estrategiasa ensayar, entre otros |
| | Verde: por sí soloAmarillo: con ayudaRojo: no lo realiza | |
Representa gráficamente cuerpos. | 1 | Rojo |Trabajar con adecuación curricular |
Describe las características de loscuerpos a partir de dibujos. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
Reproduce figuras (cuadrados, círculosrectángulos,etc.) a partir de las carasde cuerpos como cilindros, prismasy cubos. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
A partir de un patrón reconoceel cuerpo que se formará. | 1 | Rojo | Trabajarcon adecuación curricular |
Reconoce las propiedadesde los cuerpos geométricos. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
Recita números hasta el 99. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuacióncurricular |
• Escribe el nombre de los números. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
Produce y compara escrituras numéricas > y <. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular|
Resuelve problemas en situaciones en las que se presentan distintas funciones del númerorelacionadas con la adición y sustracción. | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
Realizacálculo mental al hacer suma y sustracción. Por ejemplo: complementos a 10 menos un dígito(5 = 4 + 1). | 1 | Rojo | Trabajar con adecuación curricular |
Resuelve problemas de multiplicación con...