DIAGNOSTICO FINAL GRUPAL

Diagnostico final grupal
El grupo de segundo a concluye el ciclo escolar con 10 niñas y 14 niños de los cuales se logro una asistencia media de 21 niños promedio, durante el años e logro tambiénfo en fortalecer la puntualidad y la responsabilidad en la participación en clase y el trabajo en casa, asiendo conciencia de la importancia del trabajo colaborativo.
Se llevaron a cabo reunionesgrupales de padres de familia en las que se dio a conocer el trabajo en el grupo y el avance con los niños así como se les solicito la colaboración y apoyo en las actitudes y habilidades para aprovecharal máximo las oportunidades de aprendizaje.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
En este campo formativo se trato de desarrollar las habilidades comunicativas puesto que es la necesidad básica de que los niñosfortalezcan su pensamiento y a través del lenguaje comuniquen sus ideas y sentimientos, necesidades y conozcan más recursos para la pragmática.
Se trabajo mucho con el acervo bibliográfico leyendo ynarrando los cuentos se logro interesarlos en la comunicación e intercambio de expresiones.
Se promovió la actividad de lectura en casa y en voz alta ante el grupo lo que ayudo a muchos de los niños mastímidos a los más platicadores se les intenta fortalecer la habilidad de escucha.
En el lenguaje escrito se trabajo con el nombre propio, analizando su escritura, produciendo pequeños textos, algunosalcanzaron nivel convencional muchos están en el pre silábico pero reconociendo y usando algunas grafías convencionales, fijas y con control de cantidad.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO.
En este campo setrabajo constantemente con el principio de conteo, clasificando y haciendo colecciones con objetos conteo uno a uno, relación comparación orden noción de cantidad, se trata de que los niños conozcan losprincipios del conteo y los usos de los números
Los niños desarrollaron su pensamiento al razonar sombre el uso de los números para resolver situaciones sencillas de reparto y a demás para solucionar...