diagnostico grupal

DIAGNOSTICO GRUPAL

Numero de alumnos, extracto social y nivel de los alumnos
El grupo de 1er grado está compuesto por 35 alumnos, de los cuales 20 son mujeres y 15 son varones, el extractosocioeconómico que predomina en el colegio es tres (medio-bajo), la mayoría vive con sus padres y hermanos ecepto un niño que vive con su abuela y una niña que vive con su hermana.
Nivel de formación dela titular:
La docente es licenciada en educación especial de la universidad de Antioquia actualmente estudia en la escuela del maestro lengua materna
Organización de la jornada de estudio ymomentos de trabajo
Los estudiantes ingresan a la institución a las 12:15 PM tienen tres clases cada una de 45 minutos antes de salir a descanso que es aproximadamente a las 3:00 P.m. continúan con tresclases de 45 minutos cada una y terminan la jornada a las 5:15 PM

Como se desarrolla el área especifica objeto de la práctica
El área de literatura se desarrolla de la siguiente manera: en lasemana tienen tres clases de español en las cuales la docente en cada una de ellas lee 15 minutos, realiza actividades de comprensión lectora como preguntas alusivas a la lectura, entre otros, como nohay acceso a la biblioteca, los alumnos no tienen oportunidad de interactuar con los libros.

Estrategias, formas y maneras que utiliza el docente para el desarrollo del área específica
Ladocente cuenta con propuestas como implantar la lectura en los alumnos por medio del juego. Ya que por ser un grado donde los niños se distraen o llegar al aburrimiento divide el tiempo de la lectura entres secciones semanales de 15 minutos, utiliza materiales llamativos donde las palabras sean coloridas e imágenes alusivas a las palabras.
También utiliza el sistema gramatical, como adverbios,sustantivo, preposiciones y artículos para que ellos formen frases sencillas, implementa imágenes con su respectivo nombre para que los alumnos las asocien, durante todo el proceso de aprendizaje....