Diagnostico Grupal

Diagnostico Grupal: Sala Violeta ( 5 años) Turno Tarde


El grupo esta formado por 20 alumnos. Todos (salvo 1) han realizado escolaridad previa, 11 de ellos son varones y 9 son mujeres.
Hanlogrado una buena adaptación, en general ya conocen los nombres de los niños nuevos pero éstos todavía les cuesta identificar a todos.
Se han adaptado al nuevo espacio, reconocen los lugares de guardadode los distintos materiales y en general colaboran con el orden e higiene de la sala. Tienen manejo del espacio total del Jardín, se desplazan sin inconvenientes. Se muestran seguros para realizarsencillos encargos tales como buscar el registro de asistencia, entregar algo en la cocina u otra sala.
Se han afianzado los vínculos existentes y se han establecido nuevos vínculos. La relación entrelos niños es muy buena. Han demostrado muy buena disposición en el recibimiento de los alumnos nuevos.
Les cuesta escucharse y esperar turno par hablar. La mayoría se expresa en forma clara y soncapaces de dar explicaciones o narrar acontecimientos vividos. Hay varios niños a los que les cuesta mucho expresarse frente a todo el grupo pero lo hacen en otros momentos.
Muestran interés por lasactividades propuestas, intercambian ideas, respetan la opinión del otro a pesar de ser un grupo bastante inquieto en cuanto a que todo lo quieren ver, tocar, ser escuchados primeros. Son muy curiosos,participativos, serviciales (ayudan en la búsqueda de algún objeto o material, sirven la merienda, ordenan la sala).
Tienen buen manejo de las rutinas (se sientan en ronda para la iniciación, sehigienizan antes de la merienda, todos colaboran en el orden de la sala).
Participan con entusiasmo de las actividades de lecto-escritura y numero, muy sencillas por el momento (escribir sus nombres enlos trabajos, algunos necesitan el apoyo del cartel para hacerlo, contar los niños presentes y ausentes y registrarlo. Conocen muchas letras. Pueden contar hasta 20 en forma grupal pero son muy pocos...