Diagnostico Inicial

Diagnóstico de los alumnos de tercero de preescolar del colegio de CENTRO DE ESTUDIOS MULTIDICIPLINARIOS

Los niños de este grupo se encuentran en un buen momento de su aprendizaje, son alumnosque cursaron el segundo de preescolar esto les permitió tener un ritmo de trabajo adecuado y conocimientos previos a su edad.
En el campo de desarrollo personal y social los niños muestran serautosuficientes, dentro de este campo los niños han empezado a reconocerse a sí mismos y a darse cuenta de las características que los hacen especiales , esto les ha permitido desarrollar más su afectividadbrindándoles mayores oportunidades de aprendizaje.
Con respecto al campo de lenguaje y comunicación, el lenguaje de los niños es apropiado y lo usan adecuadamente para dirigirse a cualquier persona yhan logrado incorporar más palabras a su lenguaje, saben narrar sucesos de su vida, conversar y explicar situaciones de su vida cotidiana. Comienzan en el reconocimiento de algunas letras de igualmodo saben escribir su nombre y lo identifican son niños que comienzan en el proceso de la adquisición de la lectura y la escritura por interés propio.
En el proceso del pensamiento matemático losalumnos de este grado su rango de conteo no es mayor a 15, de este modo cabe hacer mención que es una de las competencias que más he observado dificultad les falta adquirir la cardinalidad, abstracción yla irrelevancia de orden de este modo también se tiene que reforzar la construcción de la ubicación espacial.
Exploración y conocimiento de mundo los niños muestran una gran curiosidad por saber desu mundo y es frecuente que se realicen preguntas acerca de lo que pasa a su alrededor, los niños saben observar, generar preguntas, y formular sus propias explicaciones lo que les permite dialogarcon sus compañeros esto le ha permitido tener conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
Los niños en el campo de expresión y apreciación artísticas los niños muestran una gran...